人教2011版语文三年级下册《第六单元20肥皂泡》课教学设计4.docxVIP

部编版三年级下册《肥皂泡》第二课时教学设计 一、 回 入： 1.同学 ，上一 ，我 走 了冰心奶奶的童年生活，初步学 《肥 皂泡》 篇 文。 大家打开 本 77 ，我 来回 一下， 文 “肥 皂泡”写了哪些内容？ 2.接着，我 再复 一下， 一 。 3. 得真好， ，我 将随着冰心奶奶的叙述，深入品 文，体 会冰心奶奶笔下吹泡泡的 趣。 二、品 第三自然段 （知 点：用 接 来表述一系列 作） 1. 同学 一起 一 第三自然段。 2. 一段 的是吹泡泡的具体 程。 同学 再默 段 ， 在 段里 找一找，吹泡泡有哪些步 ？ 拿出笔，在文中 一 。第一步 1，第二步 2，第三步 3，开始。（大 1） 3. 来 ？第一个步 是—— （1）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和 弄，使它融化。 “和弄和弄”就是?? 第二个步 —— 2）然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个 的网球大小的泡。 吹的 候要注意什么？ （慢慢地） 怎么 ？ 来 一 个句子？ （3）再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 漂游。 软悠悠是怎样的感觉？怎样读出又软又轻的感觉？谁来？ 4）若用扇子在下面轻轻地扇送，有时飞得很高很高。“若”是什么意思？如果是一个假设，不是必须的意思，所以，吹泡 泡这一个步骤不是每次都有的。