人教版小学语文四年级上册《语文园地六口语交际》教案15.docxVIP

教学基本信息 课题 学科实践：生不生二宝 是否属于 否 地方课程或校本课程 学科 学段： 中年级段 年级 四年级 相关 口语交际 领域 教材 书名： 语文 出版社： 北京出版社 出版日期： 2007 年 6 月 指导思想与理论依据 根据《语文课程标准》第二学段口语交际的要求，围绕“生不生二宝”这个话题展开讨论，在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的水平。使学生具有文明和谐的实行人际交流的素养。 教学背景分析 教学内容： 围绕“生不生二宝”展开话题讨论。让孩子在谈话中懂得口语交际的方式方法。即说的时候要把意思说清楚，听的时候要认真，不懂的地方要询问。同时还要树立准确的观点。学生情况： “想不想要二宝”是国家放开二孩政策后很多家庭面临的问题，作为家中的大宝，孩子们会有 自己的想法，有些孩子希望有二宝，但是也有孩子很排斥，甚至作出极端的行为，这个口语交际的 话题贴近学生生活，学生感兴趣，乐于交流。 教学方式： 本课采取谈话式教学， 教学手段： 以谈话为基础，结合 PPT，层层深入，从家人想法入手，学习转述别人的话， ，然后谈自己的想法，树立准确的价值观，最后用写心里话结束，与习作“写一封信”相联系。技术准备： 1、课前让学生了解自己家人对生不生二宝是什么想法。 2、制作相对应的演示文稿。 教学目标 ( 内容框架 ) 1、 能有条理地说清楚自己的想法。 2、 能条理清楚地转述家