人教版小学语文四年级上册《语文园地一口语交际》教案32.docxVIP

1 观潮》学案第一课时 学习目标： 1、我能理解本课的生字词。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 学习重点： 掌握重点词句，整体感知课文。 学习难点： 有感情地朗读第二段，体会潮来前江面的静与美。 知识链接： 浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮” 。每年农历８月１８日在海宁县所见到 的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅， 潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象终生难忘。预习任务： 1、请将认读的生字读一读、记一记，要写的生字写 2 遍，词语读一读。 2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、能准确、流利地朗读课文。 4、有条件的同学能够收集相关的资料图片。 合作探究： 一、读第一段，把握文眼： 1、齐读课文第 1 段，找出最能体现钱塘江大潮特点的词。 2、讨论理解“奇观”意思。 二、 学习“潮来前”情景：  （天下奇观） 1、自由朗读第二自然段，你知道了相关钱塘江的什么？（组内交流） 2、指名朗读“宽阔的钱塘江横卧在眼前 若隐若现”部分， 请生抓住关键词组内交流 体会，感受潮来前江面的。 达标检测 1、我会给多音字组词 蒙： mēng（ ） méng（ ） měng（ ） 薄： bō（ ） bāo（ ） 号： háo（ ） hào（ ） 2、我能根据意思