人教版九年级上册初中化学《第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质》26.docxVIP

课题： 物质的变化和性质（第一课时） 一、学习目标： 了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能使用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化； 理解化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。 学习重点与难点： 物理变化和化学变化的概念与判断。【课前知识积累】 1. 日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。 在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是 3. 在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气 、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、 钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？【情境导入 】 木条的破碎和燃烧的分析，什么发生了改变？ 二、自主探究 ： 【阅读】 P6～ P7 课文内容及相关插图 知识点 1 化学变化和物理变化 观察： 仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物 质生成 ① 液态的水 液态的水 ② 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 ③ 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉 淀等 ④ 颗粒状石灰石 二氧化碳气体等 （或大理石） ⑤ 银白色的镁条 白色的氧化镁 【思考与交流 】 1）以上五个变化在本质上有什么不同之处？ 2）试归纳总结物理变化和化学变化的定义，并把你在课前列举的例子实行分类，说出你的分类依据。 3）在化学变化中常常伴随着一些