新立小学教育集团工作专项方案.docxVIP

忠县新立小学教育集团 推进教育集团办学工作实施方案 （讨论稿） 为全方面落实落实县教委相关统筹城镇教育改革和发展要求，加紧学校义务教育优质化、均衡化进程，实现办人民满意教育目标，依据县教委要求，结合新立小学教育集团实际，特制订教育集团互动帮扶发展工作实施方案。 一、指导思想 深入落实落实党十八大及十八届三中、四中、五中全会精神，以深入实施素质教育，全方面提升教育质量为目标，以促进义务教育优质均衡发展为目标，实现教育公平为目标，以创新办学体制和管理体制为动力,充足发挥优质教育资源影响、辐射、示范和带动作用，不停缩小校际差距，不停满足人民群众日益增加优质化、多样化教育需求，实现从“学有所教”到“学有优教”转变。 二、集团目标 集团学校本着“开放 共享 合作 共赢”标准，借助“共立（管理制度和考评措施） 共建（有效课堂） 共研（教学和育人策略）共享（优质人力和网络资源） 共控（教学过程和质量）”发展路径，探索学校管理、老师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效策略，让集团学校每个孩子享受平等优质教育，让集团学校每个老师在互动中共同发展，让集团总校、分校教育实力日趋均衡。 三、工作关键 （一）提升办学品质。重视质提升，集团总校、分校协调发展，挖掘两校优良传统，培植两校文化特色，共同塑造教育集团文化品牌，努力建设学校个体特色，形成“一校一品”格局。 （二）提升学校管理水平。集团总校领导和中层干部定时蹲点或到集团分校，帮助完善学校管理制度，交流管理经验，共同提升两校办学管理水平，实施总校和分校领导干部相互挂职锻炼，交流互动。 （三）促进老师专业成长。集团内中级及以上职称老师、骨干老师、学科带头人和集团内中、青年老师实施“一对一”对口帮扶，制订培养计划并认真落实。 （四）着力开展课堂教学改革。集团内学校定时开展各学科优质课竞赛，并选出含有丰富教学经验骨干老师、优异老师到分校上示范课、公开课、观摩课，举行业务讲座等集团教研活动，让我们课堂真正有效。 （五）共享信息优质资源。集团总校为分校开放教学设施、设备、优质教导资源，提供相关教学资料，相互探讨课程建设、评价改革等相关教学方面最新信息，实现真正意义上资源共享。 （六）加大教学过程督导及质量监测。总校和分校平时认真开展教学督查，行政蹲点到每一个年级（班），中期由总校统一进行质量检测、质量分析、量化考评，期末依据教委要求两校进行交叉监考、统一阅卷、质量分析、量化考评。 四、工作方法 1、建立集团校长例会制度。由总校校长牵头，定时召开管理管理委员会和办公室会议，完善集团教育各项管理制度，讨论组织集团内各项教育教学活动，合理分配资源，促进两校教学质量整体提升。 2、制订集团发展计划。主动探索适合集团化办学现代学校管理制度，建立以办学思想、办学理念、奋斗目标、共同愿景为灵魂，以制度体系、规则程序为框架集团化办学运行机制，提升集团办学管理水平实现共进共赢。 3、建立共同教研体系。分学科成立教研联盟组，定时开展说课 上课 评课 反思活动模式，切实提升课堂教学效率，共同推进教学评价制度改革。 4、干部、老师交流帮扶。集团总校和分校统一安排布署结对活动，确定帮扶目标，定时到帮扶学校开展活动，以提升行政管理能力、班主任工作能力、教学业务能力，帮助帮扶老师快速健康成长。 5、班级、学生交流帮扶。两校有针对性组织部分班级和学生之间互助活动，培养学生合作、互助集体意识，促进学生身心健康发展。 6、建立集团教学资源库。开放优质教学资源：好题共分享，检测同时，阅卷同要求，结果同分析，问题共补救。做到“五个相对统一”（即资源共享统一、课程计划统一、教学进度统一、质量检测一、校本培训统一）。 五、工作保障机制 （一）成立集团教育工作领导小组 校 长：徐光权 付正海 副校长： 伯友平 （常务）刘新春 办公室：周江华 组员：周成华、陈世杰、刘均、苏鸿、黄万华、向明强、唐胜、肖方林 （二）设置专题经费。依据两校具体情况，加大对信息化设备、课程开发、教育科研、特色办学等扶持力度，拨付一定活动经费，确保具体教育发展工作需要和顺利进行。 （三）营造良好气氛。集团总校和分校领导、老师要充足认识实施集团化办学关键意义，动员组织广大教职员把思想统一到集团化办学重大决议上来。经过举行集团化办学研讨会、经验交流会和结果展示会，技术总结集团化办学经验、好做法、好经典。参与交流老师，要服从大局，服从管理，自觉到调整后教育岗位开展工作，要坚持正确舆论导向，加大集团化办学宣传力度，主动营造支持集团化办学良好环境，促进新立小学教育集团健康、主动发展。 （四）工作关键点 （1）学校领导深入各校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面跟踪指导； （2）组织名优骨干老师到分校展示（优质课或管理经验分享等）； （3）对应年级各学科老师集体备课； （4）实