小学部编版语文三年级上册《带刺的朋友》语文教案（共7页）.pdfVIP

部编人教版三年级上册 《带刺的朋友》第二课时教学设计 新疆阿图什市第一小学 袁芳 《带刺的朋友》第二课时教学设计 教学目标： 1.朗读课文，用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么 事。 2.体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句，能够使句子生 动形象，培养学生的想象力。 3 ．体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与 喜爱。 教学难点： 体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使句 子更生动形象。 教学重点： 朗读课文，用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么事。 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题。 1.同学们，我们今天来认识一位新朋友，它浑身长满刺，是 位带刺的朋友，你们知它是谁吗？板书：刺猬 2.请你来说说你所了解的刺猬，生交流。 3.出示课件介绍刺猬。 过渡：那枣树和这位带刺的朋友之间发生了怎样有趣的故事呢？ 让我们一起走进课文。（板书课题，齐读课题。） 二、整体感知，理清脉络。 1.在这篇文章里，我们能够强烈地感受到作者对刺猬的喜爱。 （课件出示）请大家默读课文认真思考：作