数学教案_除法买文具.docVIP

北师大版小学四年级数学上册《买文具》教学设计 杨东坪小学 柳秀照 教学目标 结合实际情境，探索并掌握除数是整十数（商一位数）除法的算法，并能进行正确计算。 能运用所学的方法解决简单的实际问题。 在探索的过程中，感受用转化的思想解决问题。 感受数学与现实生活的密切联系，激发爱数学、学数学的兴趣。 教学重点 结合实际情境，探索并掌握除数是整十数（商一位数）除法的算法，并能进行正确计算。 教学难点 运用适当的方法求商。 教学过程 创设情境，导入新课。 多媒体显示小卖部的货物摆放场景，引导学生认识货架上的货物，并认识其中的一些文具，引入买文具的相关知识。板书课题：买文具） 学习新知，解决问题。 出示教材上文具货架 1、解决80元可以买多少个书包。 （1）教师引导出示课本66页情境图。 （2）学生充分读图后汇报交流。 师：看来，文具店里的物品还真是物美价廉。想买些什么呢？咱来一齐看看。（出示课件：80元可以买多少个书包？） （3）小组讨论、解决问题。 师：80元可以买多少个书包？谁会列式？ 学生回答后师随机板书。 师：80÷20等于多少呢？请同学们以小组为单位来商量一下，将你们的想法告诉你们的小组长，由他写在纸上。 小组活动，将想法告诉小组长，由小组长写在纸上。 （4）汇报交流。 小组上前交流汇报：有4种想法，重点学习竖式计算。 学习中重点讨论商的4为什么写在被除数的个位上。 学生汇报交流