教科六年级科学下《一微小世界放大镜》公开课课件3.docxVIP

一、 导入放大镜 1（师出示放大镜）这是什么？你用过吗？什么情况下会用到？ 2.人的眼睛能看到最小的微粒是多大？（ 1/5 毫米！） 我们要想看到比这更小的物体， 该怎么办？为了协助我们观察肉眼看不见的世界，使用合适的观察工具就显得尤为重要！今天这节课我们一起来研究人们常用的观察工具——放大镜！ 3.出示课题——放大镜 二、为什么要用放大镜观察 1．在我们生活中，有哪些人会经常使用放大镜呢？ 2．学生发言。（考古专家、警察破案、学生观察植物 ） 师小结。 （确实啊！很多不同身份的人都在使用放大镜， 包括我们自己， 我们也用过放大镜去观察动物和植物。 其实在我们社会上， 特别是警察和破案专家还有一些科学家，在破案和科研过程中都用到了放大镜， 这些都说明了放大镜在不同的领域中都体现着重要价值！） 三、 放大镜下的新发现 1.师提问：同学们，你们会准确使用放大镜吗？怎么用？ 2.生（ 2-3 个）上讲台演示。 3.师生讨论小结。 一般情况下， 我们都让放大镜动， 观察物体不动， 我们用几个简单的字来概括为：镜动，物不动。其实还有另一种方法，让放大镜不动，调整物体的位置，直到看到清晰的图像为止。几个字来概括为：物动，镜不动。 学生活动：观察放大镜下的物体。 （报纸、碎报纸边、布料纤维、电视机屏幕等） 5．学生汇报。 师 :刚才同学观察地都很认真，你们都观察到了什么呢？生：我们组观察到