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管理规范系列 | Specification Template 编号：SMP-WJ01-18 页码PAGE 乡小学学生作业设置作业规范教师批改要求正式版 乡小学学生作业设置作业规范教师批改要求正式版 Different positions have their own specific rules of doing things, in order to make the work achieve the expected goal according to the plan and requirements. 乡小学学生作业设置作业规范教师批改要求正式版 下载提示：此管理规范资料适用于团体或社会组织中，需共同遵守的办事规程或行动准则并要求其成员共同遵守，不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事规则，目的是使各项工作按计划按要求达到预计目标。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 　　乡小学学生作业设置、作业规范、教师批改要求　　一、作业设置：　　一年级：拼音、写字、田字格、生字卡、写字书、数学作业、基础训练　　二年级：写字、生字卡、写字书、造句、数学作业、基础训练　　三四五：小字、大字、语文笔记、作文、周记、英语、数学作业、基础训练　　二、学生作业规范：　　(一）作业总规范：　　1．字迹工整、清楚，字的大小适中，款式规范，行距适当。　　2．各年级各科作业中，书写汉字一律用规范楷书，书写阿拉伯数字，一律用手写体。　　3．一到二年级作业用铅笔书写，三、四、五年级作业用圆珠、黑蓝色笔、钢笔书写。　　4．作业本上不乱涂乱画，如有错误需要修改，须使用规范修改符号。　　5．簿本右下角编好_____组、姓名____。　　6．学生做各类作业，都要在上面或右边写明第几本、作业日期。　　7．务必保持簿本整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。　　（二）各年级各科作业规范：　　1．语文　　汉语拼音　　(1) 严格按四线三格书写，只写中格的字母，写在二、三线之中，上下齐线，写上中格或中下格的字，一般上格下格写到1或 3处，；j写三格，上、下格都写到1 处。　　(2) 写规范的字体，字母大小匀称，用到大写字母和练习大写字母时，写规范的大写字 体。　　(3) 每个音节保持适当距离，词或词组的几个音节可连写。　　(4) 标调不能遗漏，且要规范。　　(5) 在汉字上写音节，汉语拼音与汉字间应保持一定行距，上下要相对。　　抄写　　(l) 田字格（包括拼音格带田字格）方格、作文格等练习本，汉字一律居中写，大小适度，四面不撑格。　　(2)在横行的练习本（包括无行距、有行距）上写字，一般下部齐下线（一、二等少数几个字例外），上部与上线保持一定距离（一般占横线格的1 ）。　　(3) 标点符号占一个字位置，点的位置正确。　　(4) 抄写句子或课文时，第一行第一个字退后两格，另起一句或另起一节、一段时，要另起一行，开头也退后两格。　　(5)句中、文中标点要规范，一行写到时句子、课文正好抄完，标点符号就点在最后一个字边，不另换一行。一行抄到末一个字如果是句子，文章中的“道”、“说”等字，后面要用冒号、引号的，冒号写在该字后，引号写到下一行的第一格里去。　　练习册　　(1) 练习册解题时，回答的词句写在横线上的，字下部齐下线，字体大小适中、匀称，答句在两行以上的，第一行第一个字要退后2个字位置。　　(2) 回答问题：答句前先要写“答：”然后离开冒号2个字开始写答句。答句子标点符号要规范使用。一个问题中有2个以上问句的，解答时只写一个“答：”，不要有一问写一“答：’”，但答完一个问句，答第2第3问题时，都要另起一行并退后2个字的位置开始写。　　(3)在括号里写“√、×、l、2、3”或有关词语，都要居中写，括号上下对齐的，回答的符号、汉字也要上下对齐。　　(6) 默写字词、听写句子、独立造句等，教师要统一规定一行默几个词，本子怎么折；听写句子，第一行后退2个字位置。造句序号、题目顶格写，造的句子另起一行退后2个字位置开始写。　　(7)形式多样的练习题，要抄写在横行练习本上时，用几个格子，格式怎样等等， 教师都要作统一规定。　　作文、周记　　(l)写作文、周记时题目居中写，字数特少的，字与字之间适当空格（由当场规定）。题目可写两行（按题目中的词语,内容分行，字数少的一行，居于字数多的一行的中间），有副标题的，退后4个字位置写于正题下，副标题前加破折号时占2个字位置。　　(2)誉写作文、周记时，一般标点符号占1格，破折号、省略号占2格，省略号C点，每格均匀3点。引号、括号、书名号前后各占1格。一句话写到行末，后面接着用标