学院岗位设置与聘用实施办法(审议稿)正式版.docxVIP

管理规范系列 | Specification Template 编号：SMP-WJ01-66 页码PAGE 学院岗位设置与聘用实施办法(审议稿)正式版 学院岗位设置与聘用实施办法(审议稿)正式版 Different positions have their own specific rules of doing things, in order to make the work achieve the expected goal according to the plan and requirements. 学院岗位设置与聘用实施办法(审议稿)正式版 下载提示：此管理规范资料适用于团体或社会组织中，需共同遵守的办事规程或行动准则并要求其成员共同遵守，不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事规则，目的是使各项工作按计划按要求达到预计目标。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 　　AN学院岗位设置与聘用实施办法(审议稿)　　为贯彻落实《陕西省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》，深化人事分配制度改革，建立健全岗位设置管理制度，进一步调动广大教职工的积极性，造就一支高素质、高水平的教职工队伍，保证学院人才培养、科学研究、社会服务水平的不断提高，推动学院各项事业的全面健康发展，制定本实施办法。　　一、基本原则和依据　　(一)根据上级批准的岗位设置方案，优化人力资源配置，调整人员结构，促使教学、管理、服务三支队伍协调发展。按照建设合格本科院校的总要求，坚持以教学为中心，以教师为主体的办学理念，保证教学科研岗位有充足的数量。同时，以提高教育教学质量为核心，着力提高教师队伍的整体水平和质量，强化师资队伍建设。　　(二)按照国家关于事业单位改革的方向，探索以聘用制为核心的院内人事管理体制改革。学院按照“因事设岗，按岗聘用，聘约管理”的要求，从工作需要出发，设立专业技术、管理和工勤技能岗位，明确岗位等级和岗位职责，强化岗位意识，按照公平、公正、公开的原则，实行岗位公开、岗位职责与任职条件公开、聘用过程与结果公开，竞聘上岗。依法与聘用的工作人员签订聘用合同，逐步推行全员聘用，建立灵活的用人机制。　　(三)进一步深化收入分配制度改革，建立岗位绩效工资制度。按照不同的岗位类别和岗位等级，执行相应的工资标准，将职工的工资报酬与岗位职责、工作业绩、贡献大小直接挂钩，使分配向教学、科研及管理岗位上承担重要责任的骨干教师、学科带头人和管理骨干倾斜，发挥岗位绩效工资的激励作用。　　(四)实施分级聘任，稳步推进管理重心下移。学院根据国家政策，统一制定岗位设置方案、基本岗位任职条件及岗位职责，规范岗位聘任程序。同时，按照分层负责、权责统一的原则，实施学院与二级单位分级聘用和管理，强化院系(部门)在人员聘用过程中的作用，推进管理重心下移。　　二、岗位设置与聘用实施范围　　本办法实施范围是：学院编制在册的正式工作人员，包括管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员。　　三、组织机构与职责　　(一)学院成立岗位设置与聘用领导小组，由学院党政领导和相关职能部门人员组成，负责学院各级各类岗位的设置工作，负责学院专业技术岗位二至七级，管理岗位五至八级，工勤技能岗位二至三级的聘用工作。　　(二)学院岗位设置与聘用领导小组下设办公室(设在人事处)，工作人员由组织、人事、教务、科研等有关部门人员组成，负责岗位设置与聘用的日常工作。　　(三)各二级单位成立岗位聘用工作小组，负责落实学院岗位设置与聘用领导小组安排的工作，负责学院聘任岗位以外其它各级各类岗位的聘用工作。　　(四)学院学术委员会对拟聘的专业技术人员的学术水平进行评议，提供聘任意见。　　(五)院纪委、监察处对聘用、考核工作实施监督。　　四、岗位设置　　(一)岗位设置类型和等级　　学院岗位设置分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三个类别。根据工作性质，专业技术岗位分为教师岗位和教学辅助专业技术岗位。　　1.教师岗位设置11个等级，即由高到低分为二级岗位(教授二级)、三级岗位(教授三级)、四级岗位(教授四级)、五级岗位(副教授一级)、六级岗位(副教授二级)、七级岗位(副教授三级);八级岗位(讲师一级)、九级岗位(讲师二级)、十级岗位(讲师三级)、十一级岗位(助教一级)、十二级岗位(助教二级)。其中，二至七级岗位为高级岗位，八至十级岗位为中级岗位，十一至十二级岗位为初级岗位。　　2.管理岗位设置七个等级，由高到低分为三级职员(厅级正职)、四级职员(厅级副职)、五级职员(处级正职)、六级职员(处级副职)、七级职员(科级正职)、八级职员(科级副职)、九级职员(科员)。　　3.教学辅助专业技术