三年级下册英语教案-Unit 7 What color is your car 辽师大版（三起） (23).docxVIP

辽师大版快乐英语（三年级起点）三年级下册 Unit 7 What color is your car? 第二课时 教学设计 教学目标 1、知识目标 （1）能认读单词noodles,并了解字母Mm, Nn的简单发音规律。 （2）会正确书写字母Mm, Nn的大小写形式和单词banana. 2、能力目标 能运用所学的知识，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事，并给出合理的补充。培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。 3、情感目标 激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。在课堂中注意倾听，积极思考，主动参与交流。 教学重点 正确书写字母Mm, Nn的大小写形式。 教学难点 M的书写格式和N的写法。M占上两格，第三笔要写到第三线而不是第二线再向上折。N三笔写成，每一笔都是从上向下写。 字母Mn,Nn在monkey, noodles中的发音。 学情分析 三年级的学生学习英语时间不长，字母书写及发音规律是以后学习英语的基础，必须抓牢抓实，所以本节课我特别注重学生这方面的练习和培养。另外，在单词banana的教学上主要是通过上节课的句型What color is your…?的练习加上孩子们对颜色的新鲜感，达到学以致用的效果。动物永远是孩子们的最爱，本单元故事讲述的是变色龙的生活习性，孩子们不懂这方面的科普知识，所以本课的情景设计我充分考虑这一点，尽量创设适宜的语言情境，使学生在学习过程中乐于感知，并积极尝试使用英语。 课前准备 1、课件。 2、字母卡片，单词卡片，猴子、面条图片，香蕉形状的透明的塑料薄板及Read and say中出现的动物头饰。 3、准备一些彩色小铅笔，复习句型同时作为奖品，激发学生兴趣。 一、Greeting Ss: Good morning, Miss Zhao! T: Good morning ,everyone! Sit down ,Please! Nice to see you again! Today we will divide you into two groups: Group A and Group B. We will have a match between your two groups. You are all very clever, so I hope all of you are the winners. Come on, boys and girls! Are you ready? Ss：Ready！ T:Today we will go on learning Unit 7.Now which group can act the dialogue we have learned last class.(Ss 表演上节课句型) 二、Presentation 1.?Mm?的呈现与操练 Review the A-L , spell a capital letter“M”with the letter cards A-L. T: Now look this，what is it? It’s the capital letter M. (T?领读，Ss?跟读) T：Look ,What’s this in the picture? ?(PPT?shows?a?monkey) Ss:?A monkey.? T:?Yes.?You’re?so?clever. It’s a lovely monkey. ?Let’s look at the first letter of the word monkey. It’s the small letter m.? Now, follow me. m,m,m,/m/,/m/,/m/，let’s add the action. Read the words with the letter m: name, am ,my. T:How to write the letter Mm, Now look at me .(T边示范书写边教学易错处，Ss观察) Now take out your exercise book and write down the letter Mm. Ss:(Ss写，T指导) 2.?Nn的呈现与操练： T:?Now, look at this.(拿掉由字母卡拼成的M的一竖，呈现出大写的N)What is it? Ss：It’s the capital letter N. T:?Yes, it’s the capital letter N. And this is the smal