四年级英语下册教案-Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou(2)-外研版(三起).docxVIP

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  • 2021-03-10 发布于河南
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四年级英语下册教案-Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou(2)-外研版(三起).docx

学科 英语 年级/册 四年级下册 教材版本 外研版(三年级起点) 课题名称 Module4 unit 2 Will it be hot in Haikou? 难点名称 关于天气的词汇及天气符号的识记 难点分析 从知识角度分析为什么难 本单元新学习两个关于天气的词汇weather和cloudy,但在课文学习时涉及6个三年级学过的天气词汇,四年级上册没有涉及到这些词汇,所以本次学习相当于新词汇,另外还需掌握它们的代表图示,有一定困难,句子中使用Will+be +adj. /Will+v.也容易混淆 从学生角度分析为什么难 本课涉及的天气词汇较多,掌握Will开头的一般疑问句的语音语调也比较困难,学生对描述天气的形容词和动词的用法容易混淆 难点教学方法 通过直观展示引起注意 通过对比发现不同 通过练习提升理解和记忆 教学环节 教学过程 导入 Step1: Warming-up 1. Greetings 2.Watch a video and listen to the song“How is the weather?”, (设计意图:让同学们在歌曲中了解天气词汇,尽可能的激活背景知识并且为后面的词汇学习做铺垫) 知识讲解 (难点突破) Step2 Lead in.(presentation) 教师创设情境, (微课教学新词汇及对应的天气图示) Step3 Activity 1 1.T:Bingbing has got a robot. Let’s listen and find what it can do (播放教学视频,学生听并回答问题) = 1 \* GB2 ⑴.What can the robot do? = 2 \* GB2 ⑵.What will the weather be like in Beijing? = 3 \* GB2 ⑶.What about the weather in London? (学生看视频,回答问题,核对答案) 2.T:Let’s pretend to be the robot and tell Bingbing the weather in Beijing and London.(角色扮演) 3.Let’s forecast the weather in different cities tomorrow. (设计意图:通过听,看,回答问题,角色扮演活动吸引学生注意力,熟悉肯定句型的结构) Step4Learn the text. 1.(Presentation)T:(展示中国地图北京及天气)Will it be sunny in Beijing? Ss:(学生看图回答)Yes.教师补充:Yes, it will要求学生跟读句子问答,熟悉问句的语音语调及理解意思。(同样的方法教授否定回答。) 2.Listen and choose T:Amy wants to know the weather in some cities. She is calling the weather-forecasting robot. Let’s listen and choose.(播放录音,学生听并为这些城市选择天气,核对答案). 3 T:Let’s watch the video. Read after it. Then try to act it out. (设计意图:练习学生听出重要信息的能力) 课堂练习 (难点巩固) Step5 Game 猜天气 1. T:I will show you a part of the pictures. You can guess the weather in the picture as fast as you can. You can use the sentence “Will it be/Will it …?(出示图片的一部分,告诉学生使用“Will it be”或者“Will it …”猜测天气) Ss: Will it be sunny? T:Yes it will/No, it won’t. Step6 Pair work (学生两人一组,各自画好天气符号,由对方来猜天气) (设计意图:让学生动手画天气符号,帮助他们熟悉,两人一组练习提升听力和口语,突破难点句型) Step7 Saturday Plans(根据天气情况,制定周六活动) 1. 组内预测天气,It will (be)… 2.说出自己的计划 I will +… 3.根据例子进行汇报 e.g.It will be... on Sunday. XXX will .... XXX will....XXX will ....I will.. 4.小组展示。 (设计意图:提供真实的语境

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