四年级英语下册教案-Unit2 What time is it？It s time for Its time to 的用法(3)人教PEP版.docVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 2020.5.22 学科 英语 年级/册 四年级下册 教材版本 人教版 课题名称 Unit 2 What’s time is it ? 重难点名称 It’s time for... 与 It’s time to... 的用法 重难点分析 从知识角度分析为什么难 It’s time for... 与 It’s time to... 虽然都是提醒别人做某事的句型，都是用来表示“该做某事了或做某事的时间到了”，但它们后面所跟的词性却是不一样的。如果教师在教学过程中对它们两者后面所跟的词的区别不作详细的讲解，学生理解不够透彻，不明白It’s time for后面跟名词或名词短语，It’s time to后面跟动词或动词短语原型，往往就会容易出错。 从学生角度分析为什么难 因不会判断It’s time for... 与 It’s time to... 后面所给出的词是名词或名词短语，还是动词或动词短语；或者判断不准确从而出现胡乱填写或填写错误的情况 。 重难点教学方法 运用讲授法和谈话法向学生阐明It’s time for... 与 It’s time to... 的意义与用法，接着运用讨论法和练习法帮助学生巩固所学知识。 教学环节 教学过程 导入 一．激趣谈话： 我们是It’s time for... 与 It’s time to...，大家说我俩长得很像。是的，我们俩都是提醒别人做某事的句型，都是用来表示“该做某事了或做某事的时间到了”难以分清我们俩？那一起来听听我俩的自我介绍吧！ （设计意图：及趣谈话引起学生的求知欲 ，为热情投入新知识做铺垫） 知识讲解 （难点突破） 二．学习新知 （一）我俩后面所跟的词性质有别 1.我是It’s time for...，请你们看着图片快速说出我交的朋友吧。 让学生看着图片分别快速说出It’s time for... 后面所跟的单词或短语。（表示三餐的单词：breakfast/lunch/dinner,表示课程的短语：English class/music class/PE class...） 你们能发现我的朋友的共同特征吗？ 学生看着图片与句子，尝试观察发现It’s time for...后面所跟的词性的特征。（It’s time for后面跟名词或名词短语） 3.我是It’s time to... 请你们看着图片快速说出我交的朋友吧。 继续让学生看着图片分别快速说出与 It’s time to...后面所跟的单词或短语。（表示各类动作的单词或短语：get up/go to school/go home/go to bed....) 你们是否能够发现我的朋友的共同特征呢？ 学生看着图片与句子，尝试观察发现It’s time to...后面所跟的词性的特征。（It’s time to后面跟动词或动词短语） （设计意图：通过出示学生已经接触过的句子让它们看图快速说出在书本中已经，可以激发学生的积极性，一方面帮助他们进一步巩固所学的句子，同时更重要的是通过集中呈现的方式，帮助学生观察发现这两个句型后面所跟的词性其实是不一样的，从而突破本节课的重点） 我们俩可以根据你喜欢的表达方式灵活切换 1.虽然我们俩一个喜欢跟名词或名词短语交朋友，一个喜欢与动词或动词短语交朋友，但由于我们俩都是表示“该做某事了或做某事的时间到了”这一个意思，所以，我们俩是可以根据答题要求灵活切换的。 （1）教师出示准备好的一组句子：It’s time for breakfast/lunch/dinner.与It’s time to have breakfast/lunch/dinner.让学生观察并说说这两组句子的意思。（虽然两组句子用的句型不同，但它们表达的意思是一样的：到吃早餐/午餐/晚餐的时间了。） （2）教师出示另外一组准备好的句子：It’s time for English class/music class/PE class.与It’s time to have English class/music class/PE class.让学生观察并说说这两组句子的意思。（虽然两组句子用的句型不同，但它们表达的意思也是一样的：到上英语/音乐/体育课的时间了。） （3）教师再次出示准备好的一组句子：It’s time for school.与It’s time to go to school.让学生观察并说说这两个句子的意思。（虽然两个句子用的句型不同，但它们表达的意思也是一样的：到上学的时间了。） 2.你们能发现我们俩是怎样做到灵活切换的吗？ 学生尝试观察发现：当我们要用两个不同的句型表达同一个意思的时候，It’s time for...与It’s time to...后面所跟的词要做出