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组织培养的培养条件
在植物组织培养中温度、光照、湿度等各种环境条件,培 养基组成、PH值、渗透压等各种化学环境条件都回影响组织 培养育苗的生长和发育。
、温度(temperature)
因为温度是植物组织培养中的重要因素,所以植物组织培 养在最适宜的温度下生长分化才能表现良好,大多数植物组 织培养都是在23?27°C之间进行,一般采用25±2°CO低于 15°C时培养,植物组织会表现生长停止,高于35°C时对植物 牛长不利。但是,不同植物培养的适温不同。白鹤非的最适 温度是20°C.月季是25?27°C、番茄是28°CO温度不仅影 响植物组织培养育苗的生长速度,也影响其分化增殖以及器 官建成等发育进程。如烟草芽的形成以28°C为最好,在12 °C以下,33°C以上形成率皆最低。
不同培养冃标采用的培养温度也不同,百合鳞片在30 °C以下再生的小鳞茎的发叶速度和百分率比在25%以下的 高。桃胚在2?5€条件进行一定时间的低温处理,有利于 提高胚培养成活率。用35°C处理草莓的茎尖分生组织3?5 d,可得到无病毒苗。
二、光照(light)
组织培养中光照也是重要的条件之一,主要表现在光 强、光质、以及光照时间方面:
1、 光照强度(light intensity)
光照强度对培养细胞的增殖和器官的分化有重要影响, 从目前的研究情况看,光照强度对外植物体、细胞的最初分 裂有明显的影响。一般来说,光照强度较强,幼苗生长的粗 壮,而光照强度较弱幼苗容易徒长。
2、 光质(light wave)
光质对愈伤组织诱导,培养组织的增殖以及器官的分化 都有明显的影响。如百合珠芽在红光下培养,8周后,分化 出愈伤组织。但在蓝光下培养,几周后才出现愈伤组织,而 唐菖蒲子球块接种15天后,在蓝光下培养首先出现芽,形 成的幼苗生长旺盛,而白光下幼苗纤细。
3、光周期(light period)
□□试管苗培养时要选用一定的光暗周期来进行组织培养,
□□
最常用的周期是16h的光照,8h的黑暗。研究表明,对短H 照敏感的品种的器官组织,在短日照下易分化,而在长日照 下产牛愈伤组织,有时需要暗培养,尤其是一些植物的愈伤 组织在暗培养下比在光下更好。如红花、乌饭树的愈伤组织。
三、湿度(humidity) 湿度的影响包括培养容器保持和环境的湿度条件,容器 内主要受培养基水分含量和封口材料的影响。前者又受琼脂 含量的影响。在冬季应当适当减少琼脂用量,否则,将使培 养基干硬,以致不利于外植体接触或插进培养基,导致生长 受阻。封口材料直接影响容器内湿度情况,但封闭性较高的 封口材料易引起透气性受阻,也会导致植物生长发育受影 响。
环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发,一般要求 70%-80%的相对湿度,常用加湿器或经常洒水的方法来调节 湿度。湿度过低会使培养基丧失大量水分,导致培养基各种 成分浓度的改变和渗透压的升高,进而影响组织培养的正常 进行。湿度过高时,易引起棉塞长霉,造成污染。
四、渗透压 (penetrating pressure)
培养基中由于有添加的盐类、蔗糖等化合物,因此,而 影响到渗透压的变化。通常1-2个大气压对植物牛长有促进 作用,2个大气压以上就对植物生长有阻碍作用,而5-6个 人气压植物生长就会完全停止,6个人气压植物细胞就不能 生存。
五、PH值
不同的植物对培养基最适PH值的要求也是不同的(见 表),大多在5-6.5左右,一般培养基皆要求5. 8,这基本能 适应大多数植物培养的需要。
PH值适度因材料而异,也因培养基的组成而不同。以硝 态氮作氮源和以鞍态氮作氮源就不一样,后者较高一些。一 般来说PH值高于6. 5时,培养基全变硬;低于5时,琼脂 不能很好地凝固。因为高温灭菌会降低PH值(约0. 2-0. 3 个PH值)因此在配制时常提高PH值0. 2-0. 3单位。PH值大 小调节可用0. 1M的NaOH和0. 1M的HC1来调整。lml的NaOH 可使PH值升高0. 2单位,1ml的HC1可使PH值降低0. 2单 位。调节时一定要充分搅拌均匀。
六、气体(gas)
氧气是组织培养中必需的因素,瓶盖封闭时要考虑通气 问题,可用附有滤气膜的封口材料。通气最好的是棉塞封闭 瓶口,但棉塞易使培养基丁燥,夏季易引起污染。固体培养 基可加进活性炭来增加通气度,以利于发根。培养室要经常 换气,改善室内的通气状况。液体振荡培养时,要考虑振荡 的次数、振幅等,同时要考虑容器的类型、培养基等。
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