大班语言课稿一“十二生肖”.docVIP

\o /2607229458/2 大班语言课稿一“十二生肖” \o /2607229458/2 尊敬的各位评委老师，大家好。今天我说课的题目十二生肖 \o /2607229458/2 我主要从五个方面来说： \o /2607229458/2 一、教材的分析，二、目标的确定，三、活动的准备，四、活动的实施，五、注意事项 \o /2607229458/2 一、教材的分析： \o /2607229458/2 二、目标的确定： \o /2607229458/2 从幼儿的角度来思考，目标与内容的呼应，并结合大班幼儿从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，心理活动具有教强的概括性和有意性，已初步形成了比较稳定的心理特征的年龄特点制定了如下目标 \o /2607229458/2 　??1．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。 \o /2607229458/2 　　2．初步了解十二生肖及其排列顺序。 \o /2607229458/2 　　3．引发对属相的兴趣及民族自豪感。 \o /2607229458/2 三、活动的准备： \o /2607229458/2 采用的教学方法是表演法、扮演体验法、提问法,让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到寓教于乐。 \o /2607229458/2 引导幼儿的学习方法是：体验法，游戏中学习，学习中成长。 \o /2607229458/2 物质准备： \o /2607229458/2 　1．影碟机、碟片《五福生肖在人间》主题歌。 \o /2607229458/2 　2．12生肖不干胶贴一套，胸饰贴牌两套 \o /2607229458/2 　3．黑板，。 \o /2607229458/2 人员准备：班主任，辅导老师共同参加 \o /2607229458/2 四、活动的实施：（重点） \o /2607229458/2 第一个环节（准备） \o /2607229458/2 向小朋友们说明今天的游戏内容。（准备） \o /2607229458/2 第二个环节：（演示） \o /2607229458/2 播放学《五福生肖在人间》主题歌碟片期间黑板板书1-12数字 \o /2607229458/2 问小朋友知不知道12生肖排序，粘贴生肖不干胶贴 \o /2607229458/2 第三环节（互动） \o /2607229458/2 发放胸饰贴牌，要求小朋友依次排序站队。 \o /2607229458/2 依次要求小朋友将自己胸饰读出来； \o /2607229458/2 教授并要求小朋友将前后小朋友胸饰生肖读出来。。 \o /2607229458/2 回收胸饰。 \o /2607229458/2 第四个环节巧妙的设计问题（巩固） \o /2607229458/2 1，小朋友们知道自己的属相吗？? \o /2607229458/2 2，小朋友们知道今年是什么年吗？？ \o /2607229458/2 3，小朋友们知道爸爸妈妈是什么属相吗？（布置家庭作业：回家了解父母属相，明天报告）？ \o /2607229458/2 结束部分：（提升效果） \o /2607229458/2 表扬幼儿们的表现，让幼儿们在鼓励中成长，获得自信和成功的喜悦。 \o /2607229458/2 五、注意事项 \o /2607229458/2 教学过程要以游戏等幼儿喜好的方式进行，寓教于乐。 \o /2607229458/2 教学过程需充分注意幼儿安全问题，安全第一。 \o /2607229458/2 鼓励是成长的催化剂。 \o /2607229458/2 根据幼儿注意力特点，控制小朋友游戏扮演时间小班不超15分钟，达到预期效果。 \o /2607229458/2 以上是本人针对“十二生肖”的说课内容，还有许多不足之处，恳请各位评委老师批评指正！