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在家庭教育中培养农村留守幼儿的自我保护意识 一、建立农村留守幼儿的安全意识 1. 幼儿年龄小，体格弱，身体的灵敏性和协调差，所以他们 身处危险时，无法保护自己，容易导致受伤。其次，幼儿的安全 观念淡薄，由于生活经验贫乏，预想不到危险情况所导致的后果， 因而也不知道害怕，继续执意孤行，导致不安全事故发生。另外， 幼儿的年龄特点决定了他们活泼、好动、好模仿、好奇心强、又 爱冒险，常常做一些让大人们防不胜防的不安全事情。 有些家长 过度溺爱孩子，使他们养成衣来伸手、饭来张口的习惯，要什么， 买什么，想什么，给什么，这就导致了孩子依赖性强，自我保护 的机会也渐渐减少，只知道做什么都要依赖父母， 而根本不知道 该怎样保护自己。 2. 针对问题出措施 ⑴通过真实的案例，启发留守幼儿安全的重要性。 通过一个 小孩因独自去游泳被河水夺走了幼小的生命事件为例告诉孩子 们：“生命对每个人只有一次，它是很珍贵的，失去了生命就再 也见不到爸爸、妈妈、老师、同学等。为什么这位同学从此以后 见不着亲人呢？”从而引导幼儿积极参与发表意见， 并在启发下 寻找正确的答案。同时强调：“你们还小，不要去游泳而且危险 活动都不要参与，因为你们还没长大，力气太小，胳膊、腿也没 有劲。” ⑵抓住时机，进行随机教育，加强留守幼儿的安全意识。日 常生活中的每个环节均可用来对幼儿进行自我保护教育， 特别是 一些偶发事件，更应随机把