数学教案_ 分数除以整数教案.docxVIP

分数除以整数 木垒县一小 王晓红 教学内容： 人教版六年级数学上册课本29页内容 教学目标: 1、理解分数除法的意义和整数除法的意义相同。 2、通过动手操作理解算理、 掌握分数除以整数的计算方法并会计算。 3、运用动手操作让学生初步感知一个数除以几，就是求这个数的几分之一是多少。 教学重点: 1、分数除法意义的理解； 2、分数除以整数的算法的探究。 教学难点: 分数除以整数的算法的探究。 教学准备: 课件；平均分成5份的长方形纸3张。 教学过程: 一、复习旧知 引出新知 提问：师：同学们，你们知道整数除法的意义是什么吗？ （生回答略） （课件出示 ）已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 师：同学们是说如果已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数我们就用除法计算，是吗？ 师：那么这个积和因数（这几个字变为红色）可以是什么数？（整数）还可以是什么数？（小数）还可以是？（分数） 师：看来除法的意义不仅仅只限于整数、小数还可以运用到分数是吗？真是这样吗？（稍作停顿）请同学们打开书28页，自学例1 师：你学懂了什么？（生回答略） 练习:(巩固加深对意义的理解)课本28页做一做。学生独立练习，订正时让学生说明为什么这样填。 二、探究算理 ㈠、引出课题