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《一次函数》教案 马才义 一．教学目标 1 、 经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力。 2 、 理解一次函数和正比例函数的概念， 能根据所给的条件写出简单的一次函数表达式， 发展学 生的数学应用能力。 教学重点、难点 重点：理解一次函数和正比例函数的概念。 难点：能根据所给的条件写出简单的一次函数表达式。 二。教学过程 （一） 问题的提出题的提出 1 饮料每箱 12 瓶，售价 55 元，求买饮料的总价 Y（元）与所买瓶数 X（瓶）的关系式。 2 某弹簧的自然长度为 3 厘米，在弹簧限度内，所挂物体的质量 X 每增加 12 千克，弹簧长度 Y 增加 0。 5 厘米。 1） 计算所挂物体的质量为 1 千克 2 千克 3 千克 4 千克 5 千克、、、、、、 X 千克弹簧长度，并填入下表； X/ 千克 0 1 2 3 4 5 、、、 X Y/ 厘米 2）你能写出 X 与 Y 的函数之间的关系吗？ （二）做一做 某汽车油箱中原有汽油 100 升，汽车每行驶 50 千米耗油 9 升。 1） 完成下表 路程 X/ 千米 0 50 100 150 200 300 、、、 余油 Y/ 升 2） 你能写出 X 与 Y 的函数之 的关系 ？ 明：各 中的 X 都有一定的限制。 ： 察上述关系式的特点， 律。 （三）一次函数定 、正比例函数的定 若两个 量 x,y 的关系式可以表示成 y=kx+b （k,b 常数， k≠0） 称 y 是 x 的一次函数（ x 是自 量， y 是因 量）。特 地，当 b=0 ，称 y 是 x 的正比例函数。 （四） 例 例 1 写出下列各 中 x 与 y 之 的关系式，并判断 y 是否 x 一次函数？是否 正比例函数？ （ 1） 汽 以 60 千米 / 的速度行使，行使路程 y（千米）与行使 x（ ）之 的关系。 （ 2） 的面 y（cm2 ）与它的半径 x（ cm ）之 的关系。 （ 3） 一棵 高 50cm ，每个月 高 2cm ， x 月后 棵 的高度 y（ cm ）。 分析：本 ，由学生完成。 例 2 我国 行个人工 、薪金所得税征收 法 定：月收入不超 800 元的部分不收税；月收 入超 800 元但不超 1300 元的部分征收 5% 的所得税 ??如某人月收入 1160 元，他 个人 工 、薪金所得税 （ 1160 —800 ） *5%=18 （元）。 （ 1） 当月收入大于 800 元而又小于 1300 元 ，写出 所得税 y（元）与月收入 x（元）之 的关系式。 2） 某人月收入 960 元，他 所得税多少元？ 3） 如果某人本月 所得税 19.2 元，那么此人本月工 、薪金是多少元？ 分析：本 学生首先 将 懂，即个人工 、薪金所得税征收 法，然后建立关系表达式，根据表达式， 定一个自 量的 ，就能求得函数 ，反之亦然。 解：（ 1）当月收入大于 800 元而又小于 1300 元 ， y=(x —800)*5% 2）因为 960 元在 800 元到 1300 元之间所以代入关系式，当 x=960 时 y=(960 —800)*5%=8 （元） 3） 当 x=1300 时 ,y=(1300 —800)*5%=25 （元）因为 19.225 所以此人本月工资、薪金在 800 元到 1300 元之间，代入关系式 19.2= （ x—800 ）*5% x=1184 即此人本月工资、薪金为 1184 元。 （五）：练习 课本 P159 随堂练习 1 2 （六）小结 本结课我们主要学习了哪些内容呢？（一次函数和正比例函数） 它们有什么特点呢？ （七）作业 1 、P161 习题 6.2 1 、2 、 3，有余力的同学加做试一试。 2 、课外阅读： P160 《中国古代漏刻》 （八）版书设计： 1.一次函数。 2.正比例函数。 3 ．例 1 4. 例 2