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民办高校大学生创业现状调查 当前， 大学生就业难是社会关注的一个热点问题。 作为解 决大学生就业的一个重要渠道， 大学生创业受到了越来越多的关 注。对于民办高校来说，毕业生就业压力巨大，创业成为民办高 校大学生改善就业现状的重要途径。 那么， 民办高校大学生的创 业现状如何？ 笔者针对国内 4 所典型民办普通高校展开了一次“民办高 校大学生创业现状调查”。 调查采取了问卷调查和抽样访谈的形 式，共发出问卷 300 份，收回有效问卷 272 份，问卷有效率达 91%。调查范围覆盖大专和本科层次多个专业，男女生比例基本 相当。 调查结果显示，民办高校大学生创业现状堪忧，亟需学校、 政府、社会多方支持， 而大学生本人也必须树立正确的创业观念， 通过多种途径积累创业经验。 问题一：民办高校大学生创业的外部环境不健全 当前民办高校开展的创业教育不能满足大学生对创业知识 的需要一方面， 很多民办高校缺少有经验的创业指导教师。 调查 发现，有 62%的学生在校期间未接受过任何创业指导教育。访谈 中了解到， 个别学校对创业教育不够重视， 在就业指导课中仅强 调简历撰写、面试礼仪、劳动合同等与求职有关的内容，并没有 把创业作为学生就业的一个指导方向， 这直接导致开展创业教育 的覆盖面不足，相当一部分学校根本没有开展创业教育。 另一方面，已有创业教育的课程体系不够完善。调查发现， 在接受过创业教育的学生中，有 84%的学生是在大学生就业指导 课上了解了创业知识，也有不到 10%的学生通过各种讲座、座谈 等形式的创业宣传较早地接触了创业知识， 还有少部分是通过自 学或其他方式获得创业知识（见图一）。抽样访谈发现，多数民 办高校只在毕业班开设创业教育内容，而且多数仅限于书面讲 解，课程的设置过于单调。在要求上多作为学生课外阅读内容， 不作更多要求。 目前， 民办高校在创业课程设置上缺乏系统性和 科学性， 无法给学生提供多方面的创业知识， 更不能使学生通过 学习提升创业所需的能力。 政府对大学生创业行为的支持不足或优惠政策难以落实当 前，政府出台了一系列扶持大学生创业的政策。 这些优惠政策多 集中于在一定期限内免除创业者各项行政事业性收费。 扶持政策 的形式比较单一， 对大学生创业的支持力度不够全面和到位。 调 查结果显示，有 41%的学生认为创业的最大障碍是资金，在众多 创业障碍中， 此选项的比例最高。 民办高校大学生由于在信用和 资产上都没有原始积累， 一般难以成功获得银行贷款支持。 另外， 刚毕业的大学生不论在人脉关系上还是在个人经验上都相当欠 缺，通过其他途径成功筹措资金的可能性也较低， 这就使一些优 秀的创业项目根本无法启动。政府在解决大学生创业资金问题 上，应该加强政策扶持。 而政府已经制定的多种优惠政策由于在宣传上不够到位， 很 多创业者并不了解这些政策。 这也在一定程度上影响了学生的创 业行为。调查结果显示，有 8%的学生认为信息不畅是影响其自 主创业并取得成功的主要障碍，有 85%的学生对国家在创业方面 的相关信息仅是“知道一点”。 这就影响了政策的实施， 使政策 难以达到预期的效果。 缺少创业失败后的补偿政策也是当前存在的一个问题。 问卷 中“毕业后您会选择自主创业吗？”的答案显示，有 29%的大学 生倾向于先就业再创业。个别访谈发现，除了经验不足、资金不 足、机会不合适等常见原因以外，更多的还是担心创业的失败。 合适的补偿政策能够为大学生解决部分后顾之忧， 而目前仍缺少 对学生创业者失败后的补偿政策。 这使得大学生容易在创业初期 更加计较得失，从而影响其成功创业。 社会公众对大学生创业存有偏见调查结果显示，有 35%的大 学生认为社会环境对其创业积极性影响较大。 这主要体现在两个 方面：一是社会各界的帮助，二是社会舆论的影响。尤其是社会 舆论的正面影响， 能够从很大程度上左右大学生创业者的创业动 机和信心。对于大学生创业，目前社会公众还存在一定的偏见， 如认为创业是找不到工作的无奈之举、 不务正业等等， 忽视了部 分创业者渴望实现个人价值和人生理想的真正目标。 所以对于初 始创业的大学生群体， 社会各界应给予更多的正面关注， 才能使 其逐步积累自信，最终走向成功。 问题二：民办高校大学生内在创业素质有待提升 调查发现，影响民办高校大学生创业的内在素质因素有创业 意识、心理素质和个人能力等三个主要方面。 创业意识有待加强创业意识是创业者进行创业实践活动的 心理倾向，包括创业动机、创业兴趣、创业理想、创业精神和创 业世界观几个要素。调查结果显示，超过 62%的学生对自主创业 比较感兴趣，而这些对创业感兴趣的学生中有 76%的人选择创业 的主要动机是就业困难。 这说明大部分学生自主创业的自生动力 不强。有 78%的同学认为创业教育即是“