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民办高职生存发展之路 摘要：民办高职的生存与发展，已成为教育界关注的焦点之 一。从浙江江南理工专修学院三年的办学实践，我们的体会 是：质量是生命之源，特色是立身之本，延伸是发展之路； 办大、办强、办出特色是江南理工专修学院追求的目标。 关键词：民办咼职质量特色延伸发展 浙江江南理工专修学院是一所民办高职学院，地处浙江东南 玉环县，现有学生3000人，占地150亩。民办高职受教考分 离的约束，要自筹经费、自找生源，如何生存和发展，需要 创新、需要拼搏！从学院三年来的办学实践，我们的体会是： 质量是生命之源，特色是立身之本，延伸是发展之路；办大、 办强、办出特色是学院追求的目标。 一、教育质量一一“宽进”“优出” 民办咼职在其他咼校之后招生，生源质量相对偏低，学生缺 乏刻苦的学习态度，文化基础较差，有的学生生活散漫，有 逆反心理，不愿受管。将这样的学生培养成有理想、有道德、 有文化、有纪律的人，培养成适应社会经济发展需要的高级 实用型技术人才，并非一件易事。如何提高教育质量，我们 提出了“宽进” “优出”的指导思想。对民办高职来说，“宽 进” “优出”是个矛盾的统一体，不“宽进”，没有生源， “优出”无从谈起；只有实现了“优出”，培养出高质量的 有用人才，学院的社会信誉才会提高、生源才会拓展；有了 生源，资金、设备、师资就容易解决。在“宽进”的条件下 实现“优出”，不只是一种美好的愿望，必须做实实在在的 努力，必须努力提高教育教学质量。 （一）从学生实际出发，加强思想政治工作，实现教育优化 1要关爱尊重学生 对“宽进”学生的情况，要实事求是去 分析，他们也有许多优点，如大多数人幼稚中透露出单纯， 倔强中反映出豪爽，固执中反射出开朗。他们需要关爱和尊 重，关爱可消解他们不服管的逆反心理，尊重可重树他们的 自信，鼓励可促进他们的转化。教师要有转化学生的信心， 学生才有信心转化。 要注重思想政治教育 学生中的问题是多方面的。根本问 题在思想政治方面。一个人有了爱国主义思想，有了远大理 想，就会坚持发奋学习，就会注重锤炼品德，就会勇于进取 创新。因此，要注重思想政治教育，思想政治工作要做细、 做实，教育形式要多样化，要寓教于学、寓教于乐。 3 .要重视教育管理要将思想政治教育与教育管理结合起来 进行，要有配套的规章制度，要公布、宣传、实行这些规章 制度。在执行规章制度中要重视检查、督促，要有奖有罚， 奖罚公平得当，奖罚要能服众。有的学生对“管”有习惯性 的反感，我们反复强调人的基本属性是社会性，生活在社会 上的人，必须学会被人管，学会管别人，更要学会管自己。 工作中，我们强调要重视过程管理，学院的领导和管理干部 都着重抓过程管理、“事必躬亲”，以抓好过程管理来实现 目标管理。 4.要培养学生干部 要重视发挥团委、学生会各类学生干部 的自治自管作用，全校学生干部的人数，约占学生总数的三 分之一，如果这些干部都能起模范带头作用，那么管理工作 就能好做得多。对学生干部要重培养、严要求，还要讲清工 作任务，提供工作方法。我院的学生，以前在学校里大都没 当过主要干部，干部该怎么起作用、有哪些职责、应讲究哪 些工作方法，他们都不太了解，因此，学校领导和教师，尤 其是班主任都要精心选择干部、耐心培养干部、大胆使用干 部。 （二）坚持以教学为中心，严格教学管理，努力提高教学质 量 1严格执行教学计划 学院从实际出发，制定了符合专修学 院特点的教学计划，包括思想政治课、文化课、专业课、实 践和军训等方面；在各专业的课程设置、授课学时上，要严 格遵照上级规定，统考课加强，校考课开足；坚持“理论教 学以必需、够用为度”、“注意培养职业型、应用型人才” 的原则，委托主讲教师制定了所有校考课及大部分实践环节 的大纲，使讲课、辅导规范，检查有据。教学计划中，还增 加了某些适应地方经济发展需要的内容，增加一些课时，使 学生毕业后能更好地适应工作。 2.建立和完善规章制度 学校逐步完善教学规章制度，立下 规矩，实行制度化、规范化管理，以保证教学质量的提高， 如教师、学生的考勤和考试制度，校考课区间学分制，考试 资格认定制度，教师辅导制度，教与学的奖励制度，管理干 部听课、下班检查制度等。 提出明确的教学要求 教学中，我们从学生实际出发，提 出了“精讲多练、勤考核、细分析、有措施”的要求。“精 讲”是指因材施教，以“必需、够用”为度；采用启发式， 引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，善于把复杂的问 题简明化、抽象问题形象化；重点、难点由浅入深反复讲， 分散的知识点综合起来讲。“多练”、“勤考核”是按考纲 要求，编出能覆盖全部知识点的练习题和考题，让学生反复 练习，尤其是复习迎考阶段，一定要拿出规范的模拟试题给 学生练习，并进行考核。“细分析”就是对学生平时的学习 情况，