小学英语_Robots will do everything教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module3 Unit1 Robots will do everything. Ⅰ教学目标： ①知识与能力目标： 能正确理解、掌握文章内容，并能准确朗读。 掌握robot/ will/ do everything/ do the housework/ help children learn/ do our homework等重点单词和词组； 能够用will对未来的事情进行描述。 ②过程与方法目标： 在掌握重点单词短语和重点句型的基础上，通过本课学习培养学生的语言实际运用能力。 ③情感态度与价值观目标： 引导学生多观察日常生活，并将生活和英语学习紧密地联系起来，让学生爱说英语，敢于说英语。 Ⅱ教学重难点： 掌握句型Robots will do everything. They will...句型及动词词组。注意用will表示将来将会的用法，它在将来时态中不能漏掉。 初步感知一般将来时态的用法、意义及语言结构。 Ⅲ教学准备 PPT,E-pen, word cards Ⅳ教学设计 Step1.Warming up Greeting: Good morning, boys and girls. Say a chant:《Sam can ride a bike》 设计意图：chant节奏轻快，涉及can的用法及动词词组，一方面可以营造轻松愉悦的课堂气氛，另一方面可以复习旧知，让学生更快适应课堂。 Step2. Leading in 复习chant中出现的动词词组 ride a bike/ fly a kite,向学生询问：Can you ride a bike/ fly a kite? 并要求学生做出相对应的动作。 让学生思考：Can you fly(飞)？ Maybe a robot can. 出示单词卡片，教授robot。 Our friend Daming has a robot. Do you want to know more about his robot? Let’s have a look! Step3. Presentation: ①Watch the video and answer the question. Q:What can Daming’s robot do? A:It can walk. And it can talk. 分别让学生展示机器人walk和talk的方式，调动学生积极参与到课堂中。 ②Listen, read after the E-pen and answer the question. Daming says, one day, robots will do everything. Do you believe it? Now, let’s listen again, and find out: Q:What will robots do one day? A: They will do the housework. They will help children learn. They will do our homework too! No, they won’t. 借助单词卡片和动作，教授do the housework/homework/ help children learn及won’t 等重点单词。 设计意图：让学生了解文本内容，培养学生获取细节信息的能力。 ③Listen again and repeat, pay attention to the intonation and pronunciation. 设计意图：听后进行语言输出，模仿其语音语调。 Step4. Practice ①Role play:男女生分别扮演Daming和Sam进行对话. 对话内容以will句型为主。注意对语音和语调的纠正。 ②完成活动4.展示活动图片，对每幅图片的动词词组进行归纳和讲解，后引导学生用will句型进行表达。操练本节课重点句型。采用I point you say 快问快答的形式，激励学生积极参与，帮助学生集中注意力。 Step5. Consolidation Today we talked a lot about the robots. Do you like robots? Do you want to have you own robots? And what will it do? 让学生设计自己的机器人，并思考他的机器人可以做什么。 For example: My robot will play football with me. ... I hope you all can work hard and I believe your dream will