小学数学_平行四边形的面积教学课件设计.ppt

平行四边形的面积 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 怎样求平行四边形的面积呢？ 返回 二、合作探索 7cm 5cm 怎样求平行四边形的面积呢？ 返回 4cm 二、合作探索 1cm2 返回 怎样求平行四边形的面积？ 验证：用数方格的方法。 先数满格的，再把不满一格的拼在一起，一共有28格，就是28平方厘米 二、合作探索 1cm2 返回 怎样求平行四边形的面积？ 验证：用数方格的方法。 温馨提示 1.做一做: 把平行四边形转化成长方形。（使用剪刀要小心，不要伤到自己和他人。） 二、合作探索 怎样求平行四边形的面积？ 3.想一想：平行四边形的面积该怎么求？ 2.找一找：转化成的长方形和原来的平行四边形有什么关系？ 二、合作探索 ∟ 验证：用转化的方法 ∟ ∟ 二、合作探索 底 长 高 宽 想一想：拼成的长方形与原来的平行四边形之间有怎样的关系？ 返回 这块玻璃的面积是多少平方米？ 二、合作探索 玻璃的面积： 1.2×0.7 (平方米) 答：这块玻璃的面积是0.84平方米。 = 0.84 三、自主练习 1.计算下面平行四边形的面积。 20m 16m ∟ ∟ 28dm 10dm ∟ 14cm 8cm 20×16=320(m2) 28×10=280(dm2) 8×14=112(cm2) 2.利用提供的数据，能算出哪几个平行四边形的面积？ 5cm ∟ 6cm 4cm 3cm 6cm 12cm 7cm ∟ ∟ (1) (2) (3) (4) ∟ 7cm 9cm √ √ 9×7=63（cm2） 12×6=72（cm2） × × 三、自主练习 三、自主练习 3.平行四边形的停车位底是2.5米,高是5米，它的面积是多少？ 2.5×5=12.5(平方米） 答：它的面积是12.5平方米。 5.有一块近似平行四边形的菜地。 三、自主练习 （1）24×50＝1200(平方米） （2）12×1200 ＝14400(千克） 平均每平方米收白菜12千克。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）这块菜地一共收白菜多少千克？ 答：这块菜地的面积是1200平方米。 答：这块菜地一共收白菜14400千克。 4.在方格纸上画出两个不同的平行四边形，使它们的面积 与图中的平行四边形的面积相等。 三、自主练习 6×2=12 3×4=12 4×3=12 6.用硬纸条制作一个长方形框架，长20cm，宽16cm，它的 周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形， 周长和面积各有什么变化？ 三、自主练习 长方形周长：（20+16）×2＝72(cm） 长方形面积：20×16＝320(cm2） 如果拉成一个平行四边形，周长与长方形的相等，面积比长方形的小。 平行四边形周长：（20+16）×2＝72(cm） 7.下面哪个平行四边形的面积与画阴影的平行四边形面积相等？试试看，在图中再画出一个与阴影部分相等的平行四边形。 等底 等高 的平行四边形面积相等。 三、自主练习 * *