信息技术教案_计算机软件系统的组成.docVIP

计算机软件系统的组成 教 学 目 标 1、了解常用的几种系统软件; 2、了解常用的应用软件。 教 材 分 析 教学重点:常用的系统、应用软件。 教学难点:软件的归类。 教学方法:启发、讲练法。 教 学 过 程 一、复习导入 二、学习目标 三、新授内容: 一、复习导入 计算机系统的组成。 二、学习目标 1、操作系统指什么? 2、语言处理程序的作用。 3、数据库管理系统有什么作用? 4、常用的网络管理系统有哪些? 5、常见的应用程序有哪些? 巡视学生预习情况,初步了解学生的自学情况。 三、新授内容 (一)系统软件: 系统软件是指控制和协调计算机及春自问设备、支持应用软件的开发和运行的软件。它的主要功能是帮助用户管理计算机的硬件,控制程序调度,执行用户命令,方便用户使用、维护和开发计算机等。系统软件一般包括操作系统、语言处理程序、数据库系统和网络管理系统等。 1、操作系统 是系统软件中最重要的一种,是系统软件的核心。 操作系统是用户和计算机之间的接口,它提供了软件的开发环境和运行环境。 常用的操作系统有:DOS、Windows、Unix、Windows NT、Linux等。 2、语言处理程序 语言处理程序有汇编程序、编译程序、解释程序等。它的作用是把我们所写的源程序转换成计算机能识别并执行的程序。 3、数据库管理系统 计算机要处理的数据往往相当庞大,使用数据库管理系统可以有效地实现数据信息的存储、更新、查询、检索、通信控制等。微机上常用的数据库F管理系统有oxPro、Clipper、Access等,大型数据库管理系统有Oracle、Sybase、DB2等。 4、网络管理系统 网络管理系统就是通过某种方式对网络状态进行调整,使网络能正常、高效地运行,使各种资源得到更加有效的利用,及时报告和处理网络出现的故障。 网络管理系统软件的功能可以分为体系结构、核心服务和应用程序三部分。 体系结构主要提供一种通用的、开放的、可扩展的框架体系。 核心服务用来满足网络管理的基本要求,它提供最基本最重要的服务。 为了实现特定的事务处理和结构支持,可加入一些有价值的应用程序,以扩展网络管理的基本功能。 常用的网络管理系统有:IBM Tivoli、HP Open View、Cisco网络管理 系统、3COM Transcend、Novell网络管理系统等等。 (二)应用软件 应用软件是指为了解决各类应用问题而设计的各种计算机软件。 应用软件一般有两类:一类是为特定需要开发的实用软件,如会计核算软件、订票系统、工程预算软件、辅助教学软件等;另一类则是为了方便用户使用而提供的一种软件工具,又称“工具软件”,如用于文字处理的WORD、用于辅助设计的AuToCAD、用于系统维护的Pctools等。 四、小结: 软件系统是计算机系统的重要组成部分,了解软件系统是学好计算机的基础。 作业: 《计算机系统的基本组成》教学设计 科目 信息技术 课题 第2课 计算机系统的基本组成 课型 新授 年级 一年级 课时 共2课时 学习 目标 认知目标 1．了解计算机组成各部分的名称和作用。 2．知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3．了解计算机的工作原理。 能力目标 让学生实际地拆装计算机，进一步感受计算机的基本组成。 情感目标 分小组活动，学会与他人合作。 重点 难点 1．计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 2．计算机硬件和软件的概念。 教学 准备 学生收集第一台计算机的有关资料。 教学 环境 多媒体教学网 第1课时 教学过程 教学 步骤 教师行为 学生行为 设计意图 导入课题 1．谁知道第一台电子计算机的名字？并能介绍一下它的基本情况呢？ 2．现在的计算机与第一台计算机比较有哪些优越性？ 3．出示一台计算机，请一名同学来拆卸。 学生事先收集资料，并在课堂上积极回答。 学生思考回答：现在的PC机无论是从运算速度还是占地面积以及处理信息的能力都达到了很高的水平。 调动学生积极性与主动求知探索的习惯。 鼓励学生动手操作。 教学过程 　　 （硬件部分） 计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成。 请学生打开机箱，看里面的构成： （1）主机：主机是计算机的心脏和大脑，它能存储输入和处理的信息，进行运算，控制其他设备的工作。 计算机主机箱，里面有一块印刷电路板，这就是计算机的主机