《12汉字的联想》公开课教学设计【小学美术四年级下册（人美版）】.docVIP

第 单元第12 课第 节 授课时间 月 日 课 题 汉字的联想 课 型 造型表现 教 学 目 标 知 识 技 能 对汉字的历史与发展有所认知 过 程 方 法 通过图解汉字的讲解和示范，使学生初步懂得写汉字美化的基 本技法与步骤。 情 感 态 度 通过书法的鉴赏，激发学生学习书法的兴趣，使他们 受到书法、美的陶冶，增强民族自豪感。 教 学 重 点 难 点 字的结构的掌握。 字的联想 板书 设计 汉字的联想 教 学 准 备 教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计 一、组织教学： 检查学具、引导学生认真听课。 二、讲授新课 1、文字的产生和发展。 2、书法的分类： 综合历代各种文字大致分为篆、隶、楷、行、草五大类。 3、讨论：在本课的图片中，汉字有许多不同的形态。 你认识其中的哪些字？你认为字和绘画怎样才能结合得更好。 三、作业 1、你打算用什么字体写什么字？搭配什么色彩？ 2、学生开始作业，教师巡堂指导。 四、小结 作业评讲 教 学 反思