三年级下册数学教案-3. 条形统计图（二） ▏沪教版 .docVIP

条形统计图2 一、预习单 备注 整理并统计： 这堂课开始前，老师想请你们帮个忙，老师这里有一些教具，但是他们 已经混乱了，你们能否帮老师把他们分类统计一下？ 二、导学单 根据整理数据对条形统计图进行补充。 补充过程发现：条形统计图分为两种形式 纵向条形统计图 横向条形统计图 一、对比一组横向统计图：观察统计图中一格代表多少？条形统计图数量的多少与什么有关？ 小结：条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关业余一格所表示的数量有关。 二、对比一组纵向条形统计图： 根据统计图进行提问 小结：在比较条形统计图中数量多少时，不能单看直条的长短，而应根据一格表示多少算出总数量再进行比较。 三、绘制条形统计图 绘制条形统计注意事项以及构造：1、标题 2、横轴表示什么？ 3、纵轴表示什么？ 4、单位名称 5、确定一格表示多少？半格表示多少？ 三、操作单 小胖、小丁两个人根据自己的统计画出了两张统计图 1.回答问题，在（ ）内正确的答案上打“√” ①喜欢吃（樱桃 西瓜）的人最多。 ②喜欢吃（芒果 生梨）的人最少。 ③喜欢吃桃子的人比较喜欢吃苹果的人（多 少） 2.这两个统计图中每格代表的数量有什么不同？ 三年级同学最喜欢的项目表 根据某工厂1~4月生产自行车产量统计图，回答问题。 根据统计图，填写下面统计表 （2）这个条形统计图中的每一格表示（ ）辆自行车。 （3）一月份（ ）辆，四月份（ ）辆，（ ）月份生产的自行车最多。 （4）1~4月共生产自行车（ ）辆。 四、诊断单 2.根据统计表，画出条形统计图。 ____________________________