在音乐教育活动中促进幼儿个性发展.docxVIP

在音乐教育活动中促进幼儿个性发展 幼儿园应当给予幼儿个别差异更多的重视， 应当想方设法促 进幼儿富有个性地发展，以实现幼儿园教育的目的。 作为一种可 以表达思想感情、可以反映社会生活的艺术形式， 音乐有助于启 迪智慧，激发人们的灵感。而在幼儿园开展的音乐教育活动大多 数是以幼儿喜闻乐见的形式呈现的， 可以使幼儿轻松自在地享受 音乐带来的美感，可以使幼儿在宽松的音乐氛围中充分展示自己 的个性，有助于促进幼儿个性发展。那么，应当如何利用音乐教 育活动促进幼儿个性发展呢？笔者结合实践经验， 认为可以从以 下几方面着手，以利用音乐教育活动促进幼儿个性发展。 一、选择音乐素材贯穿一日活动，塑造幼儿个性 为了充分利用音乐教育活动促进幼儿个性形成， 应当将音乐 教育渗透在一日活动的各个环节当中， 使音乐渗透在幼儿的日常 生活中，这样才可以将音乐教育活动的功能充分地发挥出来， 才 可以利用音乐教育活动对幼儿造成潜移默化的影响。 女口，在幼儿 刚进幼儿园时，可以为幼儿播放一首他们熟悉而旋律优美的乐 曲，使幼儿一进园就感受到轻松、自然、舒适的音乐艺术氛围； 在幼儿进餐时，也可以放一些旋律优美的钢琴曲， 为幼儿营造轻 松、愉快的进餐氛围，使幼儿可以在这样的氛围下轻松、愉快地 进餐；还可以不定期地组织幼儿开办一场小型音乐会， 让幼儿参 与到音乐会的组织活动中，还可以让幼儿负责主持这场音乐会, 以使每位幼