初中英语_DoyouhaveasoccerballSectionA2d教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 Unit 5　Do you have a soccer ball? Period 2　Section A 2d—3c 学习目标 1.能掌握本课重点词汇:let us,let’s,go,we,late,get,great,play 2.能正确使用助动词do/does引导的一般疑问句询问某人是否有某物。 3.能正确区分have 和has的用法,并能恰当运用进行物品所属的描述。 4.初步运用“Let’s do...”提建议。 学习过程 【自主学习】 1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。 let us, let’s, go, we, late, get, great, play 2.Pair work 两人一组,用所学的功能句谈论拥有的任何物品。 A:Do you have a...? B:Yes,I do./No, I don’t. A:Does...have a...? B:Yes,he/she does./No, he/she doesn’t. 3.Role-play the conversation in 2d. 4.Answer the following questions: 1)Are Cindy and Helen going to play baseball? 2)Does Cindy have the baseball? 3)Do they have the baseball bat? 4)Who has the baseball bat? [新知呈现] 1.小组观察下面的句子,讨论两者的不同。 I have a volleyball. You have a ping-pong ball. She has a baseball. He has two ping-pong bats. They have a volleyball. 观察与思考1: 在肯定句中,当句子中的主语是第　　　人称　　　数时,谓语动词用has;其余人称时(包括第一人称单复数,第　　　人称单复数,第　　　人称复数),谓语动词用have。? 跟踪训练1 一、用have/has填空。 1.A dog 　　　 four legs. A bird 　　　 two legs.? 2.Our school 　　　 a library.? 3.We 　　　 37 chairs in our classroom.? 4.My sister 　　　 a nice toy car.? 5.—Do Tom and his brother 　　　 a big bedroom?? —Yes, they do. 二、根据老师的示范,把下面的句子变成一般疑问句。 I have a volleyball.?Do you have a volleyball? You have a ping-pong ball.? She has a baseball.? He has two ping-pong bats.? They have a volleyball.? 观察与思考2: 小组自主合作讨论:肯定句转换成一般疑问句的规则。 肯定句变一般疑问句,在主语前加助动词　　　或者　　　。? 当主语是　　　　　　时,一般疑问句用助动词does。? 【拓展提升】 Make a survey. Write down the things you have and ask your group members what things she/he has. Then according to the survey, make a report. Eg: In our group ,I have a...Tom has a...Lucy has... 学情分析： 学生通过本单元第一课时的学习，对谈论物品所属关系进行了大量的听、说、读训练，已经有了较扎实的语言基础，为本课的对话运用和评测练习创设了良好的铺垫，对于大部分学生而言，本课时的语言输出活动比较简单。鉴于少部分学生语言基础比较薄弱，综合运用语言能力较差，所以教师的适当点拨和引导是必要的。 效果分析： 整体设计较好，课堂结构紧凑，井然有序，温故知新，层层递进，环环相扣。内容安排主次分明，详略得当，重点突出。对话训练充分，情感渗透到位。语法讲解稍显粗略，对话练习能进行一下多组操练会更好。课件制作简而精，文字表述精准，图片清晰明了。本节课虽然为一节会话练习课，趣味性不浓，但师生配合很好，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学模式，调动了学生的积极主动性，充分发挥了学生的主观能动性，学生情绪高涨，个人活动，小组活动，群体活动丰富，课堂生动有趣，比较成功地完成了教学内容，收到了预期效果。 教材分析： 本课是本单元的第二课时，在整单元起会