中学生学习方法主题班会.pptVIP

2021/3/27 * 谢谢! 2021/3/27 * 2021/3/27 * 爱因斯坦的成功公式: A＝X＋Y＋Z A代表成功 X代表艰苦劳动 Y代表正确成功方法 Z代表少说废话 2021/3/27 * 学习的五个环节 预习 听课1 复习2 作业3 总结 2021/3/27 * 预 习 一、预习——即课前自学的简称 二、预习的任务 初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记,把不懂的知识点做标记,这是上课听课的重点。 2021/3/27 * 预习的功能 培养自学能力,有利于将来的发展 知识更新快,需要终身学习 培养自学能力,有利于现在的学习 不能单靠老师的“灌输” 2021/3/27 * 通过预习 排除旧知识的阻碍 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（“加速运动”） 2021/3/27 * 预习要注意的问题 预习不要全面铺开。 合理安排预习时间。 不一定要把所有问题都弄懂,不懂的问题要做标记,作为听课的重点。 擅长的学科可以不预习。 2021/3/27 * 听课 做好上课前的准备 1、知识准备,候课铃后,要快速打开课本,浏览上节课老师讲解的重要知识点。 2、物质准备,本节课所需物品摆放整齐。 2021/3/27 * 开动脑筋,积极思考 专心听 1、预习已懂的,提出更高要求。 2、不要离开老师的思路独自思考,老师讲解时,不要讨论,以免错过老师讲解的知识点。 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问） 2021/3/27 * 课后复习的四件事 尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书 看错题集 2021/3/27 * 做法: 独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”） 好处 1、检查当天的听课效果 2、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性 4、查漏补缺,对于回忆不起来的知识,要重点复习。 尝试回忆 2021/3/27 * 整理笔记（分主栏和副栏） 主栏:课堂记录（不要成“录音带”式） 副栏 1、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会 3、易出错的地方 4、摘录错题,分类整理在错题集上。并定期复习。 2021/3/27 * 做作业应该注意什么? 盲点: 1、交差2、套公式3、抄袭、对答数 明确目的 1、检查学习效果 2、加深理解 3、培养思维能力 2021/3/27 * 做作业的过程 准备工作:预习、上课、课后复习 审题 做题 检查 提高 1、一题多解和一题多想 错题更正 书写工整、条理清晰 2021/3/27 * 怎样做好学习总结 总结:即“大复习” 课后复习、周复习、月复习、期中复习等 复习的作用 1、强化记忆 2、查漏补缺 3、贯通知识网络 2021/3/27 * 复习注意的问题 围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记 适当做点题 资料注意整理和保管 2021/3/27 * 语文:做生活的有心人 变化:初中阶段有较大的跳跃,强调学生自主阅读和写作,变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”。 因此,学习初中语文,一要善于“发现”,优美语句,并积累下来。二要善于“运用”,提升写作水平和阅读分析能力。 2021/3/27 * 方法:要留意体察自然、社会和人生,关注文化生活,获得许多发现,积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时,也要学会发现,摘抄优美语句,感受作品思想、艺术的魅力。领悟其丰富的内涵思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。对自己的新发现,学会不断追问,懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分重要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜索文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识结构体系。 2021/3/27 * 学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵,把若干重要的文言文篇章熟记于心,文言的实词意义、虚词应用、公众局势的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学地道的知识转变为能力,在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。 此外,学习好语文,光读课本是远远不够的,还应把课外阅读纳入语文学习的计划中。初中正是广泛涉猎课外书籍的好时机,每天至少用半个小时阅读课外书。 2021/3/27 * 数学:耐心+恒心+毅力 变化:初中数学在知识的深度、能力的要求上都有了质的飞跃,内容难度大、抽象,对问题分析能力的要求高。所以进入高初中后,要多练习,一定要准