2021年度学前儿童发展心理学期末复习题.docVIP

学前小朋友发展心理学期末复习题 一、名词解释 　 1．横向研究 　　2．详细形象思维 　　3．记忆方略 　　4．自传体记忆 　　5．亲社会行为 　　6．依恋 　　7．观测学习 　　8．核心期 　　9．知觉 　　10．亲子关系 　　11．象征性游戏 　　二、填空 1．发展社会性是指个体心理发展不能脱离（ ）。 　　2．发展阶段性是指个体心理发展过程是由一种个（ ）构成。 　　3．发展差别性是指每一种小朋友心理均有自己（ ）、（ ）等，从而构成个体间心理发展不同。 　　4．小朋友心理学研究办法涉及（ ）和（ ）两大类。 　　5．纵向和横向研究取向详细体现为（ ）、（ ）、（ ）三种办法。 　　6．调查法涉及（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种。 　　7．竭力减少环境中（ ）是保护小朋友听力重要保障。 　　8．6、7岁时小朋友脑重约（ ）克，已基本接近成人脑重90%。12岁达1400克（即成人脑平均重量）。 　　9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素互相作用中得到发展，这就体现了（ ）。 　　10．美国心理学家范茨专门用（ ）办法研究了婴儿对形状辨别和偏好。 　　11．多通道知觉重要指（ ）、（ ）、（ ）之间联合。 　　12．研究表白小朋友方位知觉发展顺序为先（ ），再（ ），然后是（ ）。 　　13．小朋友思维发展总趋势，是按（ ）在先，（ ）随后，（ ）最后顺序发展起来。 　　14．直觉行动思维一方面使小朋友动作（ ），一方面把客体从时间和空间上（ ）。 　　15．详细形象思维重要体当前（ ）。 　　16．学前小朋友晚期其思维浮现了（ ）萌芽。 　　17．学前小朋友自我评价特点体现为从（ ）发展到对自己个别性和多面性评价。 　　18．学前小朋友自我评价特点体现为从（ ）评价到初步客观评价。 　　19．学前小朋友自我评价特点体现为从对自己外部行为评价到对（ ）评价。 　　20．小朋友自我意识发展重要体现为（ ）发展。社会心理学家以为在同伴群体中评价原则浮现之前（ ）是影响小朋友最有力人物。 　　21．对于婴儿来说（ ）和（ ）分离是引起痛苦重要因素。 　　22．视敏度就是视觉辨别精细限度，也就是普通所说（ ）。 　　23．教诲既要（ ）小朋友智慧构造，又要（ ）这个构造不断发展。 　　24．婴儿对发生在自己身上详细事件记忆叫（ ）。 　　25．小朋友记忆方略表既有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 　　26．小朋友情绪调控能力和调控方式与（ ）有重要联系。 　　27．学前小朋友口语发展重要体当前（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）发展等方面。 　　28．小朋友道德认知发展阶段分为（ ）（0—2岁）、（ ）（2—7岁）、（ ）（7—12岁）。 　　29．对核心期理解，与其说是个体接受外部刺激期限，不如说是对外部刺激可接受限度，即（ ）更为妥当。 　　30．学前小朋友性格特性体现为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 　　31．美国心理学家哈洛母爱剥夺实验有力地阐明了（ ）对于小朋友不可代替性。 　　32．电视负面效应是由于社会对媒体（ ），或者是（ ）因素导致。 　　33．随着抽象逻辑思维萌芽，小朋友自我中心特点逐渐开始消除，即开始（ ）。 　　34．心理学家Parten依照学前小朋友在游戏中社会性参加限度将游戏分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 　　35．由于整体心理水平故意性较低，幼儿记忆以（ ）为主。 　　36．（ ）以上小朋友普通可以掌握本民族语言所有语音。 　　37．小朋友社会化语言有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 　　38．电视负面效应并不是电视媒体天生就有，相反，这些负面效应是由于社会对媒体（ ），或者是（ ）因素导致。 　　39．颜色视觉方面一种重要缺陷是（ ）。 　　40．婴儿三种不同典型气质类型是（ ）、（ ）、（ ）。 　　41．观测她人过程有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等４个构成某些。 　　42．美国心理学家吉布森设计视崖装置是（ ）中一种典型实验装置 　　43．小朋友在音乐世界中扮演着（ ）、（ ）和（ ）角色。 　　44．婴儿情绪和情感体现为易（ ）、易（ ）、易（ ）、易（ ）特点。 　　45．在小朋友语言发展过程中，小朋友既能理解又能使用词称为（ ）。 　　46．在小朋友语言发展过程中，小朋友或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能对的使用词称为（ ）。 　　47．小朋友袭击性行为有两种体现形式，一种是（ ），一种是（ ）。 　　48．喜欢（ ）和（ ）是小朋友评价作品好坏两个原则。 　　49．小朋友在玩皮球，一会儿皮球滚走了，她玩皮球事也就结束了。这一过程反映了她们思维（ ）特点。 　　三、简答 　　1．简述横向研究和纵向研究优缺陷。 　　2．心理学家