《亮剑》在在大学生思想政治教育过程中的价值探析.docVIP

第 PAGE 页 《亮剑》在大学生思想政治教育过程中价值剖析 　　题出发，挖掘了影视作品《亮剑》在大学生思想政治教育中价值。 　　电视剧《亮剑》是由同名小说改编而成，全剧贯穿着强烈英雄主义与爱国主义情怀，在展现主人公斗智斗勇、爱情与友情、民族意识与英雄情怀同时，讲述发人深省抗战故事，激发广大人民爱国情怀，具有很强教育意义。主人公李云龙与他战士们书写了一段段忠诚与顽强史诗，他们用血与汗换来了国家与平与安宁，他们是值得人民永远铭记英雄，也是值得广大大学生学习榜样。《亮剑》一经播出就引起了强烈轰动，片中主人公一些台词成为人们争相传诵名言，“亮剑精神”更是得到社会各界大力倡导。这部作品中蕴含强烈爱国主义精神以及主人公果敢、顽强值得广大学生学习，在我们大学生思想政治教育中能够起到很好作用。因此，我们有必要研究如何利用这部优秀影视作品，发挥其对大学生思想政治教育作用。 　　一、“亮剑精神”概述 　　《亮剑》主人公李云龙是个粗犷、不拘小节“草莽英雄”，他有情有义、爱憎分明，他作战时不怕流血、不怕牺牲，训练时他又能做到严厉务实、铁血刚强。他曾说过，作为军人，面对强大敌人，要有不怕死精神，即便遭遇强敌，也要敢于亮剑，要成为一座山、一条岭。抱着这样信念，李云龙与他战士们不畏强敌，屡建奇功，成为战争中一支利剑。李云龙说，他最喜欢狼这种动物，一群狼时候，就算是老虎也会害怕他们。李云龙希望他兵像狼一样机智勇敢、团结坚强。事实上，他们做到了。李云龙手下，一群具有狼性战士，有魄力、有勇气，他们为保卫国土家园做出了巨大贡献。李云龙作为一个优秀军事将领，他果敢坚韧深深地影响了他将士们，他们愈战愈勇，用勇敢与坚强践行着对祖国、对人民誓言。《亮剑》中不止李云龙光辉形象得到了广大观众喜爱，其中许多人物如孙德胜、魏与尚等都获得了广大观众赞叹与钦佩。《亮剑》除了激发广大观众爱国热情，它更传递了一种积极向上精神，这就是“亮剑精神”。这是一种百折不挠，越挫越勇大无畏精神，它指引人们勇斗强敌，它激励了无数国人在自己工作领域不畏艰难，创造出一个又一个辉煌。 　　二、从“亮剑精神”反观当代大学生思想问题 　　大学生是国家重点培养、知识层次较高青年群体。从总体上看，他们积极乐观、追求上进、乐于接受新生事物，与我国当前社会主流价值相符。但随着市场经济体制建设与改革开放推进，在多元文化影响下，大学生思想也呈现出一些负面特点，与“亮剑精神”相对比，这些负面特点主要表现在：第一，理想信念淡薄。很多大学生不重视、不喜欢政治理论学习，不关心时事，参与政治活动热情不高，对社会主义核心价值体系认识不系统、不深刻，对中国特色社会主义建设信心不足，没有把国家与民族发展作为自己最高追求。第二，个人中心主义突出。当代大学生多数成长独生子女家庭，都被家长视为“掌上明珠”，养成了“自我”思维习惯，事事以自我为中心。比如在高校每年评优评先或评定奖助学金时候，同学们往往会争得“头破血流”；有些同学在寝室里与寝室同学关系不好，究其原因就是在与同学相处过程中没有为他人着想意识。第三，功利思想严重。如有学生干部工作出发点不是为同学服务，而是为争取自己利益最大化；有学生入党时不是为了信仰，而是为了“党员”这个名誉；有学生在学习科目与内容选择上也带着功利主义，专业学习或实践较认真，但对于大学语文、思想道德修养等基础课程马虎了事；在择业时候，也以自己价值实现最大化为选择标准。第四，享乐主义盛行。当代大学生成长在物质生活较为充裕环境中，没有过饥寒交迫经历，不愿意吃苦而喜欢追求享乐生活，如一些大学生追捧潮流，玩高档手机、玩高档电脑、穿名牌服装等，甚至一些大学生不惜父母血汗钱，攀比高消费。 　　因此，整个社会，特别是大学生群体急需一种精神，一种为了自身发展、为了民族富强，敢闯敢拼、永不言弃精神。而“亮剑”正是这样一种精神，它不是鼓动学生不知进退、冒险逞能，而是要学生在工作与学习中勇于剖析。“亮剑”不是不知死活地鲁莽冒进，它是一种知己知彼后地勇敢挑战，它要求广大学生不畏艰难险阻，为了理想而奋斗，为了国家与社会未来而奋斗。“亮剑”是一种能够推动我国民族富强、社会不断向前发展伟大精神力量。 　　三、《亮剑》在大学生思想政治教育中价值 　　1、通过《亮剑》加强对学生爱国主义教育 　　《亮剑》是一部优秀主旋律影视作品，它反映了以李云龙为代表抗战英雄强烈爱国主义情怀。这些英雄为了国家与民族奉献了青春，甚至生命，他们不畏流血、牺牲，为我们自由与幸福奉献了他们一切，他们是值得我们永远铭记英雄，也是值得我们学习榜样。我们要组织学生通过观看《亮剑》这部优秀电视剧，使他们心灵得到震撼与启迪，激发起学生爱国情怀，从而引导学生向民族英雄学习，要以李云龙、魏与尚、孙德胜这些战斗英雄为榜样，心系国家与人民，为人民利益而奋斗。 　　2、通过《