初中信息技术_数据计算教学课件设计.ppt

《信息技术》 七年级下册第一单元 数据处理第1课 数据计算 【导入】 我们要统计期末考试成绩，包括每个同学的总分、平均分，每个学科的总分及平均分，还要算优秀率、及格率等数据，我们应该怎样完成这个任务呢？ 方法1：（普通过程） 一行行加起来，填上，再求平均。很长时间，效率低。 方法2：（用Excel电子表格） 演示操作过程。可见用函数非常方便高效。学完这节课后，你就能掌握迅速完成这类任务的方法了，其用途非常广泛。 简介： 本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习，同学们已经对文字处理软件Microsoft? Word有了一定的认识，在此基础上，我们继续认识和学习使用电子表应用软件Microsoftt? Excel2003，其中，数据计算又是数据处理的最基本的应用。 【教学重点】函数的使用方法。 【教学难点】函数的使用方法 【教学方法】任务驱动法。 【学习方法】 新单元学习方法的意义及动员：　　信息技术发展迅速，在学的已经不是最先进的，几年后更是落后了，毕业后，不可能都跟着一个老师教你，怎么才能保持自己头脑中的知识不落后呢？----要学会“自己学习”！　　我们的教材步骤详细，有助于我们逐渐掌握自学的方法，这样我们就能在社会发展的过程中，保持自己的知识和技能跟上时代发展、不被社会淘汰！ 　　本单元我们使用的方法，目的就是培养大家自学能力！ 【教学目标】 知识目标: 1、通过本课的学习，了解函数的格式和种类。 2、通过本课的学习，理解函数的作用。 3、通过本课的学习，掌握函数的使用方法。 技能目标： 1、学会使用六个常用函数（SUM、AVERAGE、MAX、MIN、IF、COUNTIF）。 2、提高通过计算分析解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观目标： 1、感受函数进行数据计算的便利。 2、培养勤俭节约的美德。 具体方法要求： 本单元我们使用的方法，目的就是培养大家自学能力！ 具体方法是： 逐字逐句阅读教材，到需要操作的地方就按教材的要求操作。 不要漏掉每一句（特别是步骤中的字句）！如果有不成功的，请检查是否漏掉某句没做。多数操作不成功是因为这个原因。 如果仍不成功，可以交流讨论互相帮助。 小技巧：完成基本表格之后，请备份（保存、另存为、另存为…） 不要漏掉小字、课后题！ 基本概念入门： 单元格 填充柄 【内容提要】 1、使用求和函数SUM（ ）求和。（１）以此为例，给出详细操作步骤，入门。详见教材。 （２）举一反三，练习其他函数：AVERAGE( )、MAX( )、MIN( )分别是求平均值函数、最大值函数和最小值函数。 练一练。 2、使用条件函数IF（ ）进行判断。详见教材。 互相提问回答： SUM（）是什么函数？ AVERAGE（）是什么函数？ MAX（）是什么函数？ MIN（）是什么函数？ IF（）是什么函数？ 【巩固测试】 测试答案： 1、求和 2、求平均值 3、求最大值 4、求最小值 5、条件 【小结】我们学习了Microsoft? Excel2003的数据计算函数的使用方法，数据计算是最基本的应用，希望大家多加练习，掌握牢固。 【小结】