初中化学_5.2化学反应的表示第一课时教学课件设计.ppt

学习目标： 1．认识化学反应的表示方法，知道化学方程式的定义和读法。 2．初步学会从微观和宏观两方面认识化学方程式的意义。 3．初步学会书写简单的化学方程式，知道书写化学方程式应遵守的原则。 合作探究一 同学们学习了氢气在氧气中燃烧生成水的反应，你可以用几种方法将这个反应表示出来？ 同学们学习了氢气在氧气中燃烧生成水的反应，你可以用几种方法将这个反应表示出来？ 语言表述： 氢气与氧气在点燃条件下生成水 文字表达式： 氢气+氧气 水 化学符号表达式： H2＋O2 H2O 微观图表达式： 点燃 点燃 化学方程式： 2H2＋O2 2H2O 以上5种表示氢气在氧气中燃烧生成水反应的方法 ，你认为哪种表示方法比较简洁、科学？请说说你的理由。 用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。 2H2O 2H2↑+O2↑ 2KClO3 2KCl＋3O2 ↑ CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O 1 参加反应的物质的化学式写在 ，生成的物质的化学式写在 。2 等号在方程式中表示 。3 反应的条件写在 。4 在方程式中“ ”表示 ，什么情况下加注“ ”？5 在方程式中“↑”表示 ，什么情况下加注“↑”？6 在方程式中“↓”表示 ，什么情况下加注“↓”？7 为什么在不同的化学式前面加注不同的化学计量数？ 通电 MnO2 从下面的化学方程式中，你可以获得哪些信息？ C＋O2 CO2 合作探究二 点燃 1．反应物为C和O2；生成物为CO2；反应条件为点燃 2. 反应物、生成物各物质的粒子数目之比为1：1：1 3. 参加化学反应的各物质的质量比为12： 32 ：44，化简为3： 8 ： 11 你能用几种方式读出下面的化学方程式？ 2H2+O2 2H2O 合作探究三 点燃 物质：在点燃条件下，氢气与氧气反应生成水； 质量：在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水。 书 写 步 骤 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式 注明反应条件，生成物的状态 将短线改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 水分解的化学反应方程式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 写 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 ？ ？ ？ 配 水分解的化学反应方程式 配平依据：质量守恒定律 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电 注明反应条件，生成物状态 条件 加热△ 状态符号 气体 沉淀 注 水分解的化学反应方程式 左 （短线连接） 右反应物化学式 生成物化学式 水 氢气 ＋ 氧气 H2O H2 + O2 2 2 通电 将短线改为等号 等 水分解的化学反应方程式 P+O2 P2O5 这个式子是化学方程式吗?为什么？ 点燃 书写化学方程式要遵守的两个原则：一是必须以客观事实为依据；二是必须遵循质量守恒定律。  1、下列化学方程式书写完全正确的是( ) A 4P+5O2 2P2O5  B C + O2 CO2 C S + O2 SO2↑  D