部编版小学语文六年级下册《漫步世界名著花园 》教学设计.docVIP

部编版小学语文六年级下册《漫步世界名著花园 》教学设计 教学目的： 1. 掌握阅读世界名著的方法,体会作者通过文字传达的情感。 2. 学习阅读名著做读书笔记的方法。 3.体会阅读的快乐,激发阅读名著的兴趣,培养学生良好的 课外阅读习惯。 教学重点: 激发学生阅读名著的兴趣。 教学难点： 掌握阅读名著的方法 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入新课 Ppt 出示 泰戈尔有句诗是这样写的:“当我们漫步在阳光 下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”是啊，每本 名著都是独一无二的花朵,你触摸它的那一刻,便是奇遇的开始。 愿我们能与世界名著不期而遇，停下脚步，细细品读。今天就让 我们一起漫步世界名著的花园,去领略世界名著的独特魅力吧。 二、《鲁滨逊漂流记》为例学习名著阅读方法 （一）激发阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣 1、ppt 《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书，翻开它， 你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒 芜之地变成微型的文明社会。28 年，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精 神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。这的确是一本非常有名的著 作，他得到了许多人的喜爱和追捧。也吸引了不少学者对其进行评论。 法国大作家卢梭就曾经说道（ppt）:“它就是我们学习的课本，我们 关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”