部编版小学语文一年级下册《一个接一个》教学设计.docVIP

部编版小学语文一年级下册《一个接一个》 教学设计 第一课时 教学目标： 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁，读准多音字“觉”的字音。 2.正确、流利地朗读课文。 3.正确书写“种、样、伙、伴”四个生字。 教学重、难点： 正确书写“种、样、伙、伴”四个生字。 教学过程： 一.谈话导入 2.（PPT）出示： 3.读课题： 二.初读课文，读准字音，了解大意。 1.老师范读（PPT：出示全文） 2.学生自由读课文（PPT:播放配文音乐约2分钟） 3.再读课文 4.介绍作者 5.标课文小节 三.学习本课生字、词 （一）认读生字 1.文中识字 2.去注音识字（PPT出示：一个接一个睡觉再不过做梦各种各样伙伴却也是有趣这样） 3.游戏复习 4.带字入文，再次朗读。（PPT出示全文、配乐） （二）学写“种、样、伙、伴”四个生字 1.认读 2.分析结构 3.指导书写 （1）指导在田字格中怎样占位 （2）指导书写规则 (3)学生观察书写 （4）学生书写 四.总结复习 回顾本课所学内容 五.布置作业（PPT出示作业内容） 板书设计： 3.一个接一个 单耳旁 种 样 伙 伴 第二课时 教学目标： 1.会写横折折撇一个笔画，写好“过、这、各”三个字。 2.通过阅读，感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。 教学重难点： 通过阅读，感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。 教学过程 一.复习生字、