新人教版四年级数学下册《7.1 轴对称》课件.pptxVIP

7.1 轴对称 四 下 数 学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录 CONTENTS 温故知新 学而时习之，不亦说乎 03 1 观察情景图,你能发现这些图形有什么共同特征吗? 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。 温故知新 你们知道它们的对称轴在哪里吗? 温故知新 新知探究 学，然后知不足。 03 2 看一看，数一数，你发现了什么？ （1）这幅图是轴对称 图形吗？ （2）中间的一条直线 表示什么？ 是 对称轴 新知探究 （3）点A和A′在这幅图中是两个对应点，它们到对称轴的距离（ ）。 相等 新知探究 你还能找到图中其他的对应点吗? A A′ B B′ C C′ D D′ E E′ 新知探究 如果连接图中的点A与点A,你会发现什么? A A′ B B′ C C′ D D′ E E′ 点A与点A的连线与对称轴垂直；且到对称轴的距离相等。 连接其它的对应点，还具有上述性质吗? 这些对应点的连线都和对称轴互相垂直；且到对称轴的距离相等。 新知探究 轴对称图形的特征 1、轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等。 2、每组对应点的连线与对称轴垂直。 新知探究 知识点2 在方格中补画轴对称图形的另一半 新知探究 找到关键点； ②数出或量出关键点到对称轴的距离； ③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点； ④按照所给图形，顺次连接各点。 新知探究 补画轴对称图形另一半的方法： （1）确定所给图形的关键点。 （2）数出或量出关键点到对称轴的距离。 （3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。 （4）按照所给图形，顺次连接各点。 新知探究 试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。 新知探究 课堂练习 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 03 3 1.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 课堂练习 2.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。 请同学们自己动手做一做。 课堂练习 3.像下面这样把一张纸连续对折 3 次，剪出的是什么图案？对折4 次呢？ 请同学们自己动手做一做。 课堂练习 4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。 课堂练习 课堂小结 学而不思则惘，思而不学则殆 03 4 轴对称图形的特征 1、轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离相等。 2、每组对应点的连线与对称轴垂直。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见