基于“翻转课堂”教学模式的创新型研究精析.docVIP

第 PAGE 页 基于“翻转课堂”教学模式创新型研究 　　一、“翻转课堂”概述 　　“翻转课堂式教学模式”是指学生在家自主完成系列知识学习，从而将课堂变成了老师学生之间互动场所。其中包括答疑解惑、知识运用等，以此达到更好教育效果。 　　自翻转课堂提出之后便被广大教育工作者所关注，我国诸多学校都开始“翻转课堂教育模式实验式教学。其中，重庆市江津聚奎中学与广州市海珠区第五中学在翻转课堂教学实验并取得了可观成果。笔者认为，翻转课堂能够满足学习者个性化需求，构建翻转课堂教学模式对促进我国教育改革具有积极意义。 　　翻转课堂教学模式实施必须借助信息网络平台，而QQ群作为一个应用日益广泛即时通信平台，可实现基于网络学习交流、主题讨论、资源共享以及自主学习与小组协作学习等教学功能，而这些功能为翻转课堂教学模式构建提供了支持。 　　所谓翻转课堂，就是在知识传授过程中，充分利用信息技术优势。教师现场录制视频材料或学习资源，学生在家观看视频，借助学习资源，解决视频中提出引导性问题，完成知识外化，在课堂中学生完成作业并在教师帮助与同学协助中解决问题，完成知识内化一种教学模式。 　　二、翻转课堂演变历程 　　从英语“FlippedClass Model”翻译过来术语，亦称为“翻转课堂式教学模式”。 　　互联网时代到来使计算机技术在教育领域应用日益宽泛化，以此提高了“翻转课堂”教学模式可行性与