五年级数学下册 4 分数的意义和性质《通分》学案2 新人教版.docVIP

五年级数学下册 4 分数的意义和性质《通分》学案2 新人教版 通分 班级姓名 【学习目标】 1.理解和掌握通分的概念和通分的方法。 2.会运用通分的方法比较异分母分数的大小，并能解决简单的实际问题。 【学习过程】 一、知识铺垫 1、比较下列分数的大小 和和和和和 和能直接比较出大小吗？ 为什么？ 我们该怎么样比较他们的大小？ 二、自主探究 观察75页第6题图，亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个洲的陆地面积最小？ 1.思考：（1）这是一个什么类型的问题？（三个分数大小比较） （2）你打算怎样解决这个问题？（如何比较三个数的大小） 2.明确解题方法：解决这个问题要分两步： 第一步：通分（将这三个分数化成同分母分数）； 第二步：比较大小（比较三个分数的大小）。 3.怎样通分？ 可以逐步通分或者一次性通分。 （1）逐步通分。      从而得出：亚洲的陆地面积最大，南美洲最小。 三、同步练习 1.比较大小。  2.小雨和小阳在骑自行车比赛中骑一段距离，小雨用了310 小时，小阳用了415小时。谁的成绩好？