班主任工作计划702343123.docxVIP

一．目的要求 1、落实校德育处“安全纪律教育”， 利用各种班队会组织学生学习安全纪律 教育，加强安全纪律教育宣传。通过工作，使学生安全事故发生率为零； 2、加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，最大程度降低学 生违规率； 3、加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民； 4、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平； 5、鼓励并带领学生积极参加户外运动锻炼， 使学生拥有强健的体魄， 体质健 康及格率达 98%。 6、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，形成良 好的班风学风，同时加强爱国主义教育及感恩教育； 7、搞好培优补差工作， 通过努力， 进一步扩大优秀生规模， 减少待进生数量， 力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 8、创建和谐、清洁、有序的班级环境； 9、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围 ．工作内容 1、三观教育 （ 1）充分利用班会时间， 结合国内外时事进行世界观教育。 结合学生思想实际， 采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界 观教育。 （2）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在 自己的心中形成一定的“坐标、天平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自 己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振 奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲” 的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的 是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的 精神。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学 生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫 折观，经常保持自信和乐观的态度； 向学生推荐 《心理与成才》、《伟人的历程》、 《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例 现身说法，使学生明确： 自信是成功的首要条件， 但自信的基础是自己要有一定 的实力，而实力要靠付出和努力。 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师 为主导，参与校、班各项活动。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日 干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 （3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识 和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。 5、个性与共性教育 抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。 指导他们定期与同学交流学习体会， 带动全班共同进步； 指导学习困难生， 多与 之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力 赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 （1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位 一体的教育模式。 （2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长 对孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工 作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 三．日程安排 第一周： 1.了解学校和班级基本情况，分析并制定相关计划 仔细阅读班级学生名单， 班委任命情况和上学期成绩统计单， 认真分析本班学生 状况。用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学 生一日常规》 , 对校规校纪和如何规范学生言行做到心中有数，并组织班委共同 制定出切实可行的班级计划 2. 组织第一次班会课，主题“树立正确的三观” 科学的正确世界观、人生观、价值观是我们人生的指路明灯，作为青少年，树立 正确的三观尤为重要。此次班会采用班级小型演讲比赛和观看有关视频的形式， 让学生对正确的三观印象深刻， 对优秀人物产生敬佩从而向他们学习， 并将精神 发扬到生活学习中去。 第二周 1.组织第二次班会课，主题“增强集体荣誉感” 正式宣读之前制定的《班级守则》 ，强调每个同学都是班集体的重要组成部分， 个人的荣誉会给班级增光添彩， 个人的不当言行也会给班级抹黑， 在同学心中形 成“我以班级为荣， 班级以我为傲” 的信念。现场讨论制定班级的总体奋斗目标， 使每个同学都