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- 2021-04-13 发布于山东
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总 第 5 五 年
课题
课时 级
1、通过练习,使学生进一步掌握异分母分数加减法。
学习
2、进一步掌握分数与小数的互化。
目标
3、培养学生对计算的兴趣。
学习
准确计算异分母分数加减法,分数小数的互化。
重点
调整与反
教师活动 学生活动
思
一、基本练习
一、
1、把下面的数数化成小数。
1、
3
7
学生在练习本上完
5
=(
)
20=()
成
13
3
25=
(
)
40
=(
)
指名汇报,集体订正
2、把小数化成分数
0.4=(
)
0.75=(
)
2、
0.35=(
)
1.025=(
)
学生先独立完成
要求能化简的要化成最简分数。
指名汇报。
3、比较下面每组中的两个数。
41
O0.3
1001
O0.009
3、学生独立完成
3
O0.65
订正时说明比较的
5
方法。
二、综合练习
1、计算下面各题,师提示能简算的
要简算。
二、
5
1
2
17
3
1
1、
6
+
2+3
12-4-
3
9
1
11
7
5
3
20+3+20
8+6-8
学生独立完成
2
7
4
1
1
1-9
-
9
5
-6+2
合理运算
2
1
7
2
5
1
5+8+8
7+
6
-2
2、解方程
5
1
1
4
X-6
=9
X+
4
=5
2
3
3X–X=0.9
7+X=
4
2
3
Y-
5
=4
4Y-2Y=1.2
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