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- 2021-04-13 发布于山东
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加与减(一)
学习目标:
1.能准确计算 20以内数的加减法。
2.在运算过程中提升口算速度,培养良好的学习习惯。
3.在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。
学习重点:巩固20以内加减法的计算,提升计算水平。
学习难点:培养学生的观察水平和口语表达水平。
学习过程:
一、情境导入:
师:同学们,现在我们已经把 20以内的加减法都学完了,想想你有哪些收获 ?有哪些疑
问呢?
学生可能回答:?我知道了在计算 20以内的加减法时,能够画图形,能够摆小棒、摆花片。
?我知道了能够用算式记隶我们分物体的过程。
?怎样才能算得又对又快呢 ?
师:同学们是既有收获又意识到了自己的不足,这很好,知道自己的不足才知道学习,
知道学习才会有进步。今天我们一起来解决一些问题,相信只要你好好学就会有收获的。
二、探究新知:
1.看图列式。 (课件出示:教材第 15、16页第1、5、7、8题)
1)学生观察图找出数学信息及问题;
2)学生独立完成,集体讲评。
2.口算练习。
师:要想算得又快又准, 就要平时多加练习, 形成技能技巧才行。 我们看教材第 15页第3、
茎磽陸赉壇鲢馔碛蕴瀉区练綰達繅。
4、6题,同学们自己算一算,比一比,看谁是冠军。
学生做题比赛,教师观察学生计算方法,适时指导。
结果交流。
三、课堂总结
师:同学们,经过今天的练习,相信你们掌
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