初中数学_9.1二次根式和它的性质教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教材分析 “二次根式和它的性质”是继“算术平方根和平方根”之后，初中阶段对根式的第二次的研究。是进一步学习二次根式的加减乘除等知识的基础，同时它在实际生活中有着广泛的应用。对学生初中阶段学好必备的基础知识与基本技能、解决实际问题起到基础作用，在提高学生的运算能力方面有重要的作用。同时，对后续教学内容起到奠基作用。 教科书通过创设的问题情境，让学生通过观察、思考和交流概括出二次根式的形式概念，并通过例题强调被开方式为非负数时，二次根式才有意义. 注意知识的形成过程，让学生在数学活动的过程中逐步理解所学的知识. 教学目标 知识与能力 1.了解二次根式的概念; 2.能判断（a、b是已知数，且a≠0）中，字母x的取值范围； 3.能利用性质对二次根式进行计算。 过程与方法 结合本学期所学的平方根的知识，联系实际问题，抽象出二次根式的概念，让学生理解并掌握。 通过例子呈现和反复分析比较，总结二次根式的基本性质，并正确利用其对二次根式进行计算。 情感、态度与价值观 在运用二次根式解决实际问题的过程中，体会二次根式与实际生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。 引导学生在缜密地解题过程中体会数学的严谨，并养成严谨的学习作风. 在计算二次根式的学习中，让学生体会数学的简洁之美。 教学重点 理解二次根式的概念及性质 教学难点 求二次根式的被开方数中字母的取值范围. 利用性质对二次根式进行计算.