部编版人教版语文四年级下册《文言文二则》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编人教版四年级语文下册;;车胤（约333-约 401），字武子，新洲（今 湖南津市）人。东晋大臣。;李白(701-762),字太白,号青莲 居士,又号“谪仙人”,唐代浪漫主 义诗人，被后人誉为“诗仙”,与 杜甫并称为“李杜”。代表诗作 有《静夜思》《望庐山瀑布》 《早发白帝城》《赠汪伦》《望 天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》。;会写的字;;;;;;;;;多音字;囊萤夜读;;注意节奏和停顿，读出诗的韵律： 胤/恭勤不倦，博学/多通。家贫/不常得 油。夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以照书，以 夜继日/焉。;;1.从第一句话中，可以读出来车胤是一个怎样的人？ 车胤是一个勤奋攻读，博览群书，孜孜不倦 的人。;2.年少时车胤的家庭条件是怎样的？;3.面对夜晚不能读书的困难，车胤是怎么克服的？;4.你从车胤身上学到了什么？ 我学到了无论环境多么恶劣，都应该勤奋苦 学，广泛涉猎各种知识，并且要学会利用周边的 事物，将困难转变为快乐。;1.关于勤奋学习的成语;关于勤奋学习的名言 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 (2)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 (3)书山有路勒为径，学海无涯苦作舟。 (4)天才不是别的，而是辛劳和勤奋。 (5)天才就是百分之九十九的汗水加百分之的灵感。;囊萤夜读》通过车胤以萤火虫照明读书的故 事，告诉我们无论环境有多么恶劣,都要勤奋刻 苦地学习的道理。;;《铁杵成针》;;媪：妇女的统称。 方：正在。 欲：想要。 感其意：被她的意志感动。感，被......感动。 还卒业：回去完成了学业。还，回去。卒业， 完成学业。;注意节奏和停顿，读出诗的韵律: 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山 中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵， 问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。;1.观察字形，找一找“曰”字在文中出现了几次？读一读带 有“曰”字的语句。;;1.说说年少时的李白面对学习时是怎样的态度？ 面对在象耳山长期的读书，学业未完成， 没有坚持下去，便半途而废。;2.李白经过磨针溪时，遇见了谁？发生了什么事？为什么“还卒业”？;3.你从文中获得了什么启示？ 示侧一:要把铁杵磨成细针，贾要锲而不舍、持?? 以恒的精神。只要我们拥有这样的精神，还有什么事 情做不成呢？ 示例二:无论做什么事情:只要有恒心，一定会成功 的，功夫丕负有心人。;经典诵读;《铁杵成针》告诉我们：没有勤奋,就没有 成功。即使是一个天资聪颖的人，也需要勤奋。 无论是学习,还是做事,我们都要脚踏实地,发扬 吃苦耐劳的精神，坚持不懈,才能品尝到丰收的 硕果。;铁杵成针;谢谢观看