人教版初三物理全册伏安法测电阻导学案.pdfVIP

17.3 电阻的测量学案 授课时间 :___ __ 年级 （班级）：___ ___ 姓名：__ _____ 所在小组：_______ 一、学习目标： 1. 理解伏安法测电阻的原理； 2. 会用伏安法较为准确的测定定值电阻的阻值； 3. 知道用求平均数的方法可以减小实验误差。 二、课堂导入 实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？ 三、自主学习 预读优佳学案 68 页的名师归纳与点播完成下列问题 1. 实验目的： 。 2. 实验原理： 。 3. 实验原理图，根据原理图连接实物图 四、精讲点拨 1. 连接电路时开关 。2. 电压表并联，正确选择量程的方法。 3. 电流表串联，正确选择量程的方法。 4. 滑动变阻器（ 1）正确连接“一上一下”。 （2）闭合开关前滑到 ，目的： 。 （3）改变电路中 与电阻两端 ，多次测量。 五、合作学习 1. 设计实验记录表。 2. 将所测数据填入表中 3. 多次测量的目的是什么？ 2. 测小灯泡的电阻实验数据表格需不需要求小灯泡电阻的平均值？为什么？ 六、当堂检测 1、物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中： （1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接 完整。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移 到 端（选填“ A”或“ B”）。 （3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的 滑片 P 时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因 是 . 纠正错误后，移动滑动变阻器 的滑片 P，使电压表的示数为 3V 时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值 为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合 理 ？，理由是 . （4）小组同学做完该实验后，思考该电路还能用来研 究 实验。（写出一条即可） 七、课堂小结： 今天你有什们收获 八、板书设计 17.3 电阻的测量 1. 原理及原理图 2. 电压表量程选择： 3 电流表量程选择： I=U/R 计算出最大电流，根据最大电流进行选择。 九、课后作业： 完成优佳学案 17.3 的相关内容。 十、课后反思