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大班科学：奇妙的叶子 每次带孩子们出去散步，总是有一些孩子跑出队伍，弯腰拣树叶, 有的甚至从小树上摘树叶。为了维护队伍纪律，同时也为了幼儿的安 全，我们老师常常在散步是规定他们不能做这个， 不能做那个。可是, 还是管不住他们的手脚。是啊！大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅 力，我们为什么不让他们悠游其中，快乐探索大自然的奇妙。而这些 大大小小的不同的叶子恰恰有着许许多多有趣的形态、现象和作用。 快快抓住灵感，设计一个奇妙的叶子活动，与孩子一起共享探索大自 然的奥秘！ 一、 活动目标 1、 学习观察各种叶子的外形特征。 2、 能够用简短的语言描述不同叶子的主要特征。 3、 萌发对大自然的热爱，初步树立绿化意识。 活动重点：用简短的语言描述不同叶子的主要特征。 活动难点：学习观察叶子的奇妙之处，并说一说奇妙在哪里。 二、 活动准备 1、 每桌一份叶子（不同颜色、大小、形状）；组织幼儿收集叶子 2、 自制“叶子标本”。创设“叶子王国”展示区。 3、 音乐磁带（会跳舞的叶子）；录象。 三、 活动过程 （一） 出示“叶子标本”，弓I起幼儿兴趣 师：今天老师带来一本很特别的书。出示“叶子标本”，老师翻 阅给幼儿欣赏。 这本书里有些什么？ 我们一起来欣赏、观看这些植物的叶子吧！ （分析：以一本“叶子标本”的展示，激发幼儿的好奇心，设置 问题请幼儿回答，弓I起幼儿探究叶子的欲望） （二） 观察认识