2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35431.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：皮亚杰研究道德发展的主要方法是（　　）单项选择题A、自然观察法B、实验法C、两难故事法D、对偶故事法  2：儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（　　） 单项选择题A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚  3：根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。（　　） 判断题对错  4：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（　　）。 单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定  5：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏  6：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度  7：全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅各布松  8：短时记忆中的容量单位是（　　）。 单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词  9：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。 单项选择题A、观察B、案卷分析节C、情感评价D、测验  10：个性具有如下特征（　　） 多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性  11：尝试—错误学习的基本规律是（　　）。 多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律  12：课堂纪律的类型有（　　）促成的纪律。 多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我  13：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（　　）。 单项选择题A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因  14：（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待  15：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 判断题对错  16：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要 　　D、尊重需要E、自我实现需要  17：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。 多项选择题A、理清问题及其情境限制B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C、提出可能的解决方法D、评价各种方法的有效性E、对问题表征和解法的反思监控  18：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　） 判断题对错  19：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境  20：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（　　） 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型  21：群体发展的最高阶段是( )。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级  22：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  23：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  24：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（　　） 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型  25：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移  26：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （　　） 判断题对错  27：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型