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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( )多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 2:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是( )教养方式。 单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 3:桑代克的学习理论被称为( )。 单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论 4:持续性的情绪低落可以判断为( ) 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 5:教育心理学的诞生之年是( )。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 6:对程序教学贡献最大的是( )。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 7:学生对学与教过程的影响主要体现在( )。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 8:下列属于问题解决的是( )。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 9:记录方式有哪些情况( )。 多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 10:对于不成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 ( ) 判断题对错 11:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。 单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性 12:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 13:下列属于道德情感的有( )。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 14:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。 单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 15:当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于( )。 单项选择题A、群体归属感B、群体认同感C、群体压力D、群体动力倾向 16:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。 单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 17:课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。( ) 判断题对错 18:集中复习的效果一般优于分散复习。( ) 判断题对错 19:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。 单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 20:下列描述符合少年期特征的是( )。 多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点 B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生,独立性强烈 21:下列策略中,不属于精细加工策略的是( )。 单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格 22:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是( ) 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 23:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 24:在学与教的过程中,有效传递的主要信息是( )。 单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 25:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。 多项选择题A、认知内驱力B、远景性内驱力C、近景性内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力 26:合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 27:先行组织者技术一般用于( )。 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握
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