2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35475.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（　　）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念  2：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　） 单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查  3：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　） 判断题对错  4：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价  5：健康的概念是指（　　）。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康  6：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（　　） 多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚  7：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（　　） 判断题对错  8：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　　）构成的。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为  9：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）。 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  10：健康的概念是指（　　）。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康  11：在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生  12：在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（　　）。 单项选择题A、霍尔B、华生C、杜威D、布鲁纳  13：江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（　　）。 单项选择题A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控  14：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能 　　??C、记忆技能D、运动技能  15：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　） 判断题对错  16：美国心理学家卡特尔把智力分为（　　） 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力  17：学习心理学研究的对象是（　　）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童  18：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度  19：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式  20：道德情感的内容主要有（　　）。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感  21：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱  22：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（　　） 单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化  23：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。 单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略  24：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  25：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （　　） 判断题对错  26：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流通性B、变通性C、指向性D、独创性  27：以下属于创造性思维的特征的是（　　） 多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性  28：问题解决的两类型是（　　）。 多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决 　　D、创造性问题