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- 2021-05-15 发布于河南
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提高教师信息素养 促进教师专业化发展
韩城市实验小学 张秋丽
随着信息技术的普及与全国校校通工程的顺利实施。现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面,彻底改变了传统的教学活动。为适应现代信息技术给教学带来的变化,教师就必须进行角色的转换,不断提高信息素养,并以此作为渗透整个素质教育的核心要素。因此将信息技术融入、渗透到各学科教学,与教学整合已成为必然;普及信息技术、提高教师信息素养,促进教师专业化发展已成为大势所趋。联系我校两年来开展的有关教师信息素养的课题研究工作的实际情况我认为要从以下几个方面进行:
(一)通过学校行为对教师进行有计划、有针对性的培训策略与方法:利用基于计算机的信息技术,首先转变自己的学习方式和工作方式,然后以此影响学生。所以,在培训的内容和培训方式都应该考虑到信息技术的发展水平。因此应根据实际情况提出名校教师信息素养培训的方法和策略。
1、应根据各校教师的信息能力的现状,制定合适的培训内容是最基础而实用的知识。使教师们学即有所得,特别是消除老师们因“不会用”“不敢用”而产生的焦虑感。培训的内容包括:(1)现代教育思想、教学理论、教学设计的理论和方法,提高教学中应用基于以计算机为基础的信息技术的意识,提高教师善于利用信息技术设计教学方案的能力。 (2)掌握计算机的基本操作、校园网以及计算机互联网的基本使用。(3)初步掌
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