第5章多媒体技术教育应用.ppt

* 一、多媒体课件的概念 多媒体课件应包括： 用于向学习者展示的具体学科内容的教学信息； 用于对学习过程进行诊断、评价、处理和学习引导的各种信息和信息处理； 为了提高学习积极性、激发学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息； 用于更新学习数据，实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 * 二、多媒体课件的类型 课堂演示型:针对某一特定的教学内容设计，注重对学生的启发、 提示，反映问题解决的全过程 。? 学生自主交互学习型:有完整的知识结构，能反映一定教学过程和教学策略， 提供相应的形成性练习供学生进行评价，并设计友好界面方便学习者进行人——机交互活动 。? 专业技能训练型:通过问题的形式训练、强化学生某方面的知识和能力。 * 二、多媒体课件的类型 教学游戏型:基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏形式，教会学生知识和能力，引发学习兴趣。? 模拟实验型:借助仿真技术，提供用户与模型间某些参数的交互，能随时模拟真实对象的状态和特征，主要供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。? 资料检索阅读型:提供某种教学功能或某类教学资料如图形、动画等，并不反映具体教学过程。 * 多媒体课件有以下几个功能： 复杂问题层次化 静态图形动态化 展示演变过程 计算机模拟 三、多媒体课件的教学功能 * 第五章 多媒体技术教育应用 多媒体技术基础 CD-ROM——一种理想的教学资源载体 多媒体教学环境 多媒体课件 多媒体系统教学应用方式 * 第一节 多媒体技术基础 多媒体：multimedia 两种含义 —图、文、声、像 多媒体技术：multimedia technology —把文字、图形图像、声音、动画、视频图像等承载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理、控制和显示，将多媒体各个要素进行有机组合，并完成一系列随即性交互式操作的信息技术。 一、多媒体技术 * 多样性——可以采用文本、图形、音视频等多种信息形式来传递信息。 集成性——把存储信息的实体集成；把承载信息的载体集成。  交互性——多媒体系统利用图形菜单、多窗口、图标（热字）、按钮等美观形象的图形界面作为人机交互界面。 多媒体技术的特性 * 二、多媒体信息 文本：是各种文字字体的集合，是人机交互的主要形式。 图形和图像：图形包括点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形；图像包括照片、幻灯片和绘画作品等。 动画：包括卡通、活页动画片和计算机制作的二维、三维动画等。 视频：指自然景物的连续画面图像，包括数字化处理的录像资料、影片等。 音频：包括音响和音乐两类。 交互界面：包括各种按钮、图标、菜单等。 * 三、多媒体关键技术 数据压缩 / 解压缩技术（哪些压缩标准？） 多媒体存储技术（硬盘技术、光存储技术） 专用芯片技术（大规模集成电路技术） 输入 / 输出技术（外设与接口技术） 媒体转换技术：改变媒体表现形式 媒体识别技术：一对一映像（语音识别技术） 媒体理解技术：分析理解信息内容（自然语言理解） 媒体综合技术：低维信息映像成高维模式空间 多媒体网络技术：数据通讯、视频通讯 * 超大规模集成电路 A circuit containing one hundred thousand to one million electronic units on a chip. 简称“VLSI电路”。指几毫米见方的硅片上集成上万至百万晶体管、线宽在1微米以下的集成电路。由于晶体管与连线一次完成，故制作几个至上百万晶体管的工时和费用是等同的。大量生产时，硬件费用几乎可不计，而取决于设计费用。国际上硅片面积已增至厘米见方，管数达十亿个而线宽为0.1微米。  超大规模集成电路：VLSI (Very Large Scale Integration)  通常指含逻辑门数大于10000 门(或含元件数大于100000个)。 * 四、多媒体系统的构成 （一）多媒体系统的基本构成 基本主机系统 多媒体接口卡 CD—ROM驱动器 多媒体外部设备：视音频I/O、人机交互、存储设备 多媒体系统软件和应用软件系统软件：操作系统、素材制作软件、多媒体库函数、多媒体制作工具、开发环境应用软件：多媒体课件、电子书 * （二）MPC标准 Multimedia personal computer 简称MPC， 多媒体个人计算机 解决产品标准化和兼容性问题 （三）配置MPC系统 四、多媒体系统的构成 * 第二节 CD-ROM——一种理想的教学资源载体 光盘（CD Compact Disc) 光盘分类 大小： 12’ 8’ 5.25’