中学2021—2022学年教学工作计划.docxVIP

PAGE 2 中学2021—2022学年教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实上级各项政策法规，紧紧围绕XX区教体局新学年工作思路，深入推进学校“以法取胜、人无我有、人有我精”整体工作规划，以教学质量为中心，进一步完善制度管理和过程管理。全面建构德育课程、学科德育、文化德育和实践德育“四位一体”德育工作新格局，坚持制度强化与养成教育并举，以管理促质量，以文化要效益，以活动要特色，在学生德育工作深度挖潜，内强素质、外树形象，扎实有效推动XXXX中学教育教学再上新台阶。 二、教学目标： 一是确保我校教学成绩位居全区第一。 二是切实抓好学科、班级整体发展，消除学科、班级发展不平衡现象，达到全面均衡发展。 三是确保高三升学率继续稳定提高。 四是特优生和线上优生再有新跨越，争取有较多推广价值的做法。 三、于校长关于教学质量的总抓手，“两大层面，三条主线” 1、“两大层面”即学生和老师 2、学生管理“三条主线”即实验班、重点班、问题学生 3、教师管理“三条主线”即组长、班主任、任课教师 四、工作要求 1、在工作纪律上，高标准，严要求自己，始终坚信“榜样的力量是无穷的”。 2、在工作作风上，以身作则，率先垂范。 3、在工作成绩上，必须牢固树立有第一就争，有红旗就抗的意识，做到从我做起，向我看齐。 五、工作重点 继续加强“深思能”课堂教学研究。在我校开展“四步八环节”“问题导学”教学模式研究的基础上，根据“问题化”学习理论，今年教研中心推出 “新四步八环节”课堂教学模式。要求全体教师做到一学（学理论），二比（异同点），三找（新的思路），四研。高三年级开展“金字塔复习备考2.0”教学研究活动。同时，抓好制度管理。 （一）教学计划和总结 1、以往存在各备课组教学计划的问题：假、大、空 2、基本要求：第一部分，以往问题、年级学生特点和新学年目标，高三重点是对全国卷的研究认识；第二部分，干什么？怎么干？；第三部分，教学进度配当。 3、落实的方式：第一周集体教研的重点，第二周完善、上交级部和校长室检查，第三周组长论坛交流。 4、内容：教学计划和总结、教研计划和总结、个人总结反思和计划等。 （二）考勤制度，继续执行上学年请假、代课相关规定，特别请假分事假和病假，病假要有住院证明和医务科章（门诊章不符合规定），否则按照事假处理。 1、基础年级加强选课走班过程指导。引领学校做好选课走班、分层教学的有效实施，做好选课指导、选课手册编写、模拟选课、模块考试等系列工作，保障学生个性化发展的需求。高三年级抓好一轮基础复习，二轮专题复习的知识整合及学生解题能力的提高，抓好三轮复习的综合训练。 2、加强课程开发与实施。加强课程体系建设，与高校联合开发课程的平台，探索国家课程、地方课程校本化的有效途径，加强生涯规划、中华优秀传统文化、心理健康教育等课程的研究，提升学校课程实施的水平。 3、抓好学生德育工作 （1）抓好学科德育渗透工作。坚持以课堂教育为主渠道，进一步增强全体教师德育意识，扎实推进学科德育教学渗透，各教研组、备课组要结合学科内容、特点，挖掘教育素材，开展学科德育教学工作。 （2）加强学生会及学生社团建设。充分发挥学生会自治作用，引导培养学生自我管理、自我发展、自我成长。建立健全学生会组织结构，完善学生会参与学校管理职能。 （3）深化德育课程改革。要将德育内容分解落实到每一节课、每一项活动中，渗透到学生日常学习生活每一件小事、每一个细节中，让学生在潜移默化中接受品德教育。依托校本课程，新生入学安排班主任、固定课时，继续深入学习XX中学《学生习惯养成教育手册》有关内容，广泛开展“五个三”自我教育活动，促使学生养成良好行为习惯。 (4)丰富德育活动载体，创新德育工作方法。大力开展文化艺术节活动。发动基础年级学生积极参加学校文化艺术节活动，在音乐、美术、手工制作等方面挖掘具有艺术特长的学生，促进学生全面主动发展。深入开展中华传统文化教育。继续修订完善《诵读中华经典 浸润美好人生》校本教材，坚持每日诵读中华经典活动，切实做到中华传统文化融入学生学习、生活的方方面面，让每名学生入脑入心。 4、加强青年教师的培养工作 六、工作措施 （一）加强教师的常规管理工作 1、每周检查一次各任课教师的个性化导学案、讲评教案、反馈练习、记分册。 2、加强课堂监督工作，每周至少要听五节课，并在过程中直接检查教师的导学案、批改情况。 3、加强“深思能”课堂研究工作，大力开展研究课、汇报课、公开课等活动，加强同学科、不同学科交流切实提高授课质量，各年级举行赛课活动。 4、阶段性进行学生评教活动，把学生的要求和建议及时反馈到教师。 5、加强教师坐班、上课和值班检查。 （二）加强对学生的过程管理 1、各年级自习的检查每天一位中层领导及教导职员具体负责，记录详细情况